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The Effectiveness of VILCON'S Blended E-Learning Model in the Covid-19
von
Mufidah, Mufidah
,
Sani, Nurul Kami
,
Nuraini, Nuraini
,
Aras, Nurul Fitri
Veröffentlicht in
Prisma sains (Online)
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2
The Impact of Elementary School Number Learning Module Based on Team-Based Project on Critical Thinking Ability
von
Mufidah, Mufidah
,
Akina, Akina
,
Sani, Nurul Kami
,
Khairunnisa, Khairunnisa
Veröffentlicht in
Prisma sains (Online)
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3
Application of the Guided Discovery Learning Model to Improve Student Learning Outcomes in Fractions Division Material
von
Akina, Akina
,
Mufidah, Mufidah
,
Sani, Nurul Kami
,
Astuti, Gusti Ayu Made Nova
Veröffentlicht in
Prisma sains (Online)
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4
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM SERLI (DISCOVERY LEARNING) UNTUK PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
von
Thalib, Azizah
,
Winarti, Puji
,
Sani, Nurul Kami
Veröffentlicht in
Profesi pendidikan dasar (Surakarta)
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5
The Critical Thinking Skills of Students Through Guided Inquiry Models in Elementary School
von
Nurul Fitriah Aras
,
Mardi Lestari
,
Sinta Satria Dewi Pendit
,
Nurul Kami Sani
Veröffentlicht in
Jurnal studi guru dan pembelajaran
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6
Guided Inquiry Meets Audiovisual Media: Elevating Cognitive and Scientific Reasoning Skills
von
Nurul Kami Sani
,
Muhammad Fachri B. Paloloang
,
Dyah Rahmawati
,
Nurul Fitriah Aras
Veröffentlicht in
Jurnal studi guru dan pembelajaran
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7
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM SERLI (DISCOVERY LEARNING) UNTUK PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
von
Thalib, Azizah
,
Winarti, Puji
,
Sani, Nurul Kami
Veröffentlicht in
Profesi pendidikan dasar (Surakarta)
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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