OS SENTIDOS PRODUZIDOS POR CUIDADORAS ESCOLARES DE CRIANÇAS COM SCZV von Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Ataíde Ferreira, Sandra Patrícia, Ferreira Fernandes, Bruna Fernanda

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Literary text understanding by children education students von Keilla Rebeka Simões de Oliveira, Sandra Patrícia Ataíde Ferreira

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Leitura e compreensão de imagens táteis por estudante cego congênito: estudo de caso von Veras, Daniele Siqueira, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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Compreensão de textos literários por alunos da educação infantil von Oliveira, Keilla Rebeka Simões de, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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O NÚCLEO DE ATIVIDADES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA PERSPECTIVA DE UMA PSICÓLOGA / THE CORE ACTIVITIES FOR HIGH ABILITIES/SUPER-DEVELOPMENT FROM A PSYCHOLOGIST'S PERSPECTIV... von Freitas, Keilla Rebeka Simões Oliveira de, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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The Dialogue Between Student-Reader/Author In University Classroom And Teacher Mediation von Ataide Ferreira, Sandra Patricia, Nascimento de Lima, Maria Prescila Tenorio, da Silva Goncalves, Fabiola Monica

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Os sentidos e os significados produzidos pela escola em relação à família homoparental: Um estudo de caso von Cadete, Vandernúbia Gomes, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde, Silva, Dayse Bivar da

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A mediação docente na roda de leitura: ensinando a ler para compreender von De Freitas, Keilla Rebeka Simões Oliveira, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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O trabalho do professor e as prescrições do domínio da leitura nas ae em Portugal von Ataíde Ferreira, Sandra Patricia, Albuquerque Leal, Audria

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Teacher´s work and the requirements of the field of reading in ae in Portugal von Sandra Patricia Ataíde Ferreira, Audria Albuquerque Leal

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Sentidos produzidos por professoras alfabetizadoras sobre a aprendizagem do ensino da leitura no contexto do PNAIC von Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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O papel da estimulação precoce e da escolarização na constituição do sujeito-leitor cego: um estudo de caso von Lima Vilas Boas, Ludmilla, Patrícia Ataíde Ferreira, Sandra

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Os mecanismos enunciativos na produção de leitura de uma crônica por uma agente-leitora universitária von Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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LITERATURA INFANTO-JUVENIL E QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NO RECONTO DE CRIANÇAS BRASILEIRAS / CHILDREN’S AND YOUNG ADULTS LITERATURE AND ETHNICAL-RACIAL ISSUES ON RETELLING OF BRAZILIA... von Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde, Gomes, Suzana dos Santos, Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Ferreira, Sâmia Macedo

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Sobre a coesão do texto dos surdos aos olhos dos ouvintes: o uso das marcas de oralidade na escrita von De Andrade, Wagner Teobaldo Lopes, Aguiar, Marígia Ana De Moura, Madeiro, Francisco, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde, Roazzi, Antonio

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Dialogismo na produção de sentidos em leitura de textos escritos von Barbosa, Ângela Alves de Araújo, Freitas, Keilla Rebeka Simões Oliveira de, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde, Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva

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LETRAMENTOS DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL: um estudo de caso von Bezerra, Ana Raquel Da Rocha, Silva, Rosana Dos Santos, Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde

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Compreensão de leitura: Estratégias de tomar notas e da imagem mental von ATAIDE FERREIRA, Sandra Patricia, DA GRACA BOMPASTOR BORGES DIAS, Maria

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Concepções de desenvolvimento, aprendizagem e leitura na proposta do PNAIC von Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde, Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Melo, Bruna Mércia de

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Aprendizagem inventiva de professores da escola básica na pandemia da covid-19 von Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde, Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Olinda, Ricardo Alves, Pinto, Alex Barbosa Abreu, Freitas, Keilla Rebeka Simões Oliveira de, Santos, Vanessa Nicolau Freitas dos, Barbosa, Ângela Alves de Araújo, Feitoza, Marina Feliciano, Tenório, Darlene Correia, Oliveira, Ingledy Delana Pereira de, Sousa, Mitishaeli Leôncio da Silva

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