Determining the Effect of Intervention and Intervention Packages on the Reading Fluency and Comprehension of Lower Secondary School Students with Mental Retardation von Sanir, Hanifi, Akcayir, Irem, Ozkubat, Ufuk

Volltext

Comparison of Performance-Based Techniques to Increase Addition Fluency: A Brief Experimental Analysis Study von Atbaşı, Zehra, Sanır, Hanifi

Volltext

Teaching Mathematics, Science and Reading Skills to Students with Special Needs: A Review of Augmented Reality Studies von ÖZKUBAT, Ufuk, SANIR, Hanifi, ÖZÇAKIR, Bilal, İSLİM, Ömer Faruk

Volltext

Toplama işlemi akıcılığını artırmada performans temelli tekniklerin karşılaştırılması: Kısa deneysel analiz çalışması von Atbaşı,Zehra, Sanır,Hanifi

Volltext

Zihinsel yetersizliği olan ortaokul öğrencilerinin akıcı okuma ve okuduğunu anlamaları üzerinde müdahale ve müdahale paketlerinin etkisinin belirlenmesi von Sanır,Hanifi, Akçayır,İrem, Özkubat,Ufuk

Volltext

The mediating effects of reading fluency, comprehension strategies and prior knowledge on the relationship between intrinsic motivation and reading comprehension von Sanir, Hanifi, Ozmen, E. Ruya, Ozer, Arif

Volltext

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması von Hanifi Sanır, Merve Özdemir Kılıç, Emine Rüya Özmen, Hatice Cansu Bilgiç

Volltext

A needs analysis study for the development of augmented reality applications in science and mathematics teaching for individuals with special educational needs von Islim, Omer Faruk, Ozcakir, Bilal, Ozkubat, Ufuk, Sanir, Hanifi, Sevim-Cirak, Nese, Solmaz, Ebru, Uluay, Gulsah, Ogdem, Zeki

Volltext

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması von ÖZMEN, Emine Rüya, BİLGİÇ, Hatice Cansu, ÖZDEMİR KILIÇ, Merve, SANIR, Hanifi

Volltext

Teaching Practices in Inclusive Classrooms from the Perspective of Primary School Teacher Candidates: An Observation Study von Sanir, Hanifi, Karakoç, Tamer, Özkubat, Ufuk

Volltext bestellen

Teaching Mathematics, Science and Reading Skills to Students with Special Needs: A Review of Augmented Reality Studies von Özkubat, Ufuk, Sanir, Hanifi, Özçakir, Bilal, Islim, Ömer Faruk

Volltext bestellen