Assessing Teacher Digital Competence. An analysis integrating descriptive, inferential, and multivariate perspectives von Cisneros-Barahona, Andrés Santiago, Marqués-Molías, Luis, Samaniego-Erazo, Gonzalo, Mejia-Granizo, Catalina

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Repensar la universidad en tiempos de crisis von Samaniego Erazo, Gonzalo

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Propuesta Metodologica para Analizar Entornos Virtuales de Aprendizaje desde la Vision del Profesorado von Samaniego Erazo, Gonzalo

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Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada von Cisneros-Barahona, Andrés Santiago, Marqués-Molías, Luis, Samaniego-Erazo, Gonzalo Nicolay, Mejía-Granizo, Catalina Mercedes

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Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Facultad de Informática y Electrónica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Análisis desde la perspectiva de su profesorado von Samaniego Erazo, Gonzalo

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Complementary Admission Processes Implemented by Ecuadorian Public Universities Promote Equal Opportunities in Access: An Analysis Through Knowledge Discovery in Databases von Cisneros Barahona, Andrés Santiago, Uvidia Fassler, María Isabel, Samaniego Erazo, Gonzalo Nicolay, Dumancela Nina, Gabriela Jimena, Casignia Vásconez, Byron Andrés

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Presencia en la Web 2.0 de las universidades en función del ranking Webometrics von Samaniego Erazo, Gonzalo

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Triangulação metodológica para definir perfis educacional EVAs von Erazo, Gonzalo Samaniego, Molías, Luis Marqués

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Application of Knowledge Discovery in Data Bases Analysis to Predict the Academic Performance of University Students Based on Their Admissions Test von Uvidia Fassler, María Isabel, Cisneros Barahona, Andrés Santiago, Dumancela Nina, Gabriela Jimena, Samaniego Erazo, Gonzalo Nicolay, Villacrés Cevallos, Edison Patricio

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El profesorado universitario y el uso de Entornos virtuales de aprendizaje von Samaniego Erazo, Gonzalo, Gisbert Cervera, Mercè, Marqués Molías, Luis

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Procedimiento para la Definición de Patrones de Uso Docente en un Sistema de Gestión de Aprendizaje von Samaniego Erazo, Gonzalo, Gisbert Cervera, Mercè, Marqués Molías, Luis

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Mixed Method Research Approach. Defining and Enhancing the Level of Digital Competence Development of University Faculty von Cisneros-Barahona, Andrés, Marqués Molías, Luis, Samaniego Erazo, Gonzalo, Mejía-Granizo, Catalina, Rosas-Chávez, Pablo, Avalos-Espinoza, Patricia

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Bibliometric Mapping of Scientific Literature Located in Scopus on Teaching Digital Competence in Higher Education von Cisneros-Barahona, Andrés, Marqués Molías, Luis, Samaniego Erazo, Gonzalo, Uvidia-Fassler, María Isabel, de la Cruz-Fernández, Gabriela

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Conceptualization and Frames of Reference of the Teaching Digital Competence. An Approach from Higher Education von Cisneros-Barahona, Andrés, Marqués-Molías, Luis, Samaniego-Erazo, Gonzalo, Gisbert-Cervera, Mercè, Mejía-Granizo, Catalina, Cejas, Magda, Mendoza-Trujillo, Benito, de la Cruz-Fernández, Gabriela

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Presencia en la Web 2.0 de las universidades en función del ranking Webometrics von Samaniego Erazo, Gonzalo

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