Éduquer à représenter démocratiquement ? von Sahuc, Philippe

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Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants. Étude des catégories opératives dans une classe de quatrième de l’enseignement agricole von Veyrac, Hélène, Murillo, Audrey, Blanc, Julie, Sahuc, Philippe

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Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d’enseignants et d’élèves sur les fiches de renseignements von Murillo, Audrey, Blanc, Julie, Veyrac, Hélène, Sahuc, Philippe

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La clowne et le conteur : rencontre par la médiation du conflit von Kurczewski, Anne, Sahuc, Philippe

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La clowne et le conteur : rencontre par la médiation du conflit von Kurczewski, Anne, Sahuc, Philippe

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Du rural pour vivre, aujourd’hui comme hier, avec les venu-e-s d’ailleurs ? von Sahuc, Philippe

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Une nouvelle façon de voir le « co-opérer ensemble von Sahuc, Philippe

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Contes à rendre : éthiquement ou ethniquement ?: Les ressorts d’un élan d’écriture après une activité de conteur von Sahuc, Philippe

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Contribuer à une sociologie de la jeunesse von Sahuc, Philippe

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Les espaces publics urbains toulousains au prisme de la jeunesse : modes d’appropriation, usages et fonctions von Sophie Ruel, Véronique Bordes, Philippe Sahuc, Gaëlle Boutineau

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Éduquer à représenter démocratiquement ? von Sahuc, Philippe

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Le proche et le grand écart ? von Degache, Isabelle, Sahuc, Philippe

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Introductions von Sahuc, Philippe, Monnet, Pierrick

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Rencontrer l’autre sur son propre terrain ? von Carricaburu, Paul, Sahuc, Philippe

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Enseignante-animatrice en vivre-ensemble ? von Jacquemot, Aurore, Sahuc, Philippe

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Avoir été accueilli jeune en milieu rural von Hamid, Djassim Mohamed, Sahuc, Philippe

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Contes à rendre : éthiquement ou ethniquement ? von Sahuc, Philippe

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Pourtant, que la montagne est jeune von Sahuc, Philippe

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Valeurs et faux-semblants d'une initiative de reprise agricole en montagne von Sahuc, Philippe

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L'initiative jeune en toute diversité ? von Sahuc, Philippe

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