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A Bridge between Research and Practice: Building Consensus
Veröffentlicht in Exceptional children
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CHAPTER THREE: Leading (and Surviving) an Association
Veröffentlicht in Counterpoints (New York, N.Y.)
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Implications of Minimum Competency Standards and Testing for Handicapped Students
Veröffentlicht in Exceptional children
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How Student Progress Monitoring Improves Instruction
Veröffentlicht in Educational Leadership
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Transfusion reactions: prevention, diagnosis, and treatment
Veröffentlicht in The Lancet (British edition)
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Safety of the use of group A plasma in trauma: the STAT study
Veröffentlicht in Transfusion (Philadelphia, Pa.)
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