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Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales
von
Ramos Gonzales, Josefina
,
Sablich, Juan Enrique
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Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina)
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Curricular reform of initial teacher training in the City of Buenos Aires, Argentina in the context of the rise of local and global neoconservatism
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Ramos Gonzales, Josefina Natalia
,
Sablich, Juan Enrique
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Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales
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Josefina Natalia Ramos Gonzales
,
Juan Enrique Sablich
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Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales
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Josefina Natalia Ramos Gonzales
,
Juan Enrique Sablich
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Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales
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Josefina Natalia Ramos Gonzales
,
Juan Enrique Sablich
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Reforma curricular de la formación docente inicial en CABA, Argentina, en contexto de ascenso de neoconservadurismos locales y globales
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Josefina Natalia Ramos Gonzales
,
Juan Enrique Sablich
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Procesos de reforma para la formación docente a la salida de la pandemia de covid-19. La imposición de un nuevo paradigma en las relaciones laborales
von
Sablich, Juan Enrique
,
Ramos Gonzales, Josefina
,
Frescura Toloza, Claudio Daniel
Veröffentlicht in
Revista de la Carrera de sociología
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