Formal Analysis of Frédéric François Chopin’s Polonaise “Militaire” in Op.40 No.1 von SONMEZOZ, Feyza

Volltext

MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARI LİSANS PİYANO EĞİTİMİNDE KULLANILAN ESERLERİN PİYANO ÇALMA DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AÇISINDAN YARIYILLARA GÖRE DAĞILIMI... von Sönmezöz, Feyza

Volltext

Okul öncesi öğretmeni ve sınıf öğretmeni adaylarının müziğe yönelik ilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi von Sönmezöz, Feyza

Volltext

Okul öncesi öğretmeni ve sınıf öğretmeni adaylarının müziğe yönelik ilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi von Sönmezöz, Feyza

Volltext

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI 1. SINIF "PİYANO DERSİ" TANIMLARINDA YER ALAN TEKNİK BECERİLERİN GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ... von SÖNMEZÖZ, FEYZA

Volltext

Müzik Öğretmeni Adaylarının Piyano Dersine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi von SÖNMEZÖZ, Feyza

Volltext

Comparative analysis of the approaches used by prospective music teachers in Turkey in practicing the piano works of contemporary Turkish composers von Feyza, S Ouml NMEZ Ouml Z

Volltext

Distribution Of Piano Pieces Used In Education Faculties, Music Teaching, Undergraduate Study Piano Education, According To Evaluation Criteria In Semesters von Sonmezoz, Feyza

Volltext