The Creation of Situated Boundary Objects in Socio-Educational Contexts for Boundary Crossing in Higher Education von Fuertes-Alpiste, Marc, Molas-Castells, Núria, Rubio Hurtado, Maria Jose, Martínez-Olmo, Francesc

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Towards smart learning spaces in Catalan schools: teachers’ perceptions of change von Bautista Pérez, Guillermo, Rubio Hurtado, María José, Sánchez-Martí, Angelina

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Factors related to gender cyber-victimization in social networks among Spanish youth von Donoso Vázquez, Trinidad, Rubio Hurtado, Maria Jose, Vilà Baños, Ruth

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Youths’ Posting Practices on Social Media for Digital Storytelling von Rubio-Hurtado, María-José, Fuertes-Alpiste, Marc, Martínez-Olmo, Francesc, Quintana, Jordi

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Can the integration of a PLE in an e-portfolio platform improve generic competences? von Rubio Hurtado, María José, Rodríguez Illera, José Luis, Galván Fernández, Cristina, Martínez Olmo, Francesc

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Digital portfolio for the development of cross-disciplinary skills. Major contributions of studies with Carpeta Digital within the framework of the research group Virtual Teaching... von Rubio Hurtado, María José, Galván Fernández, Cristina

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Factores relacionados con la victimización de género en redes sociales entre jóvenes españoles von Trinidad Donoso Vázquez, Maria Jose Rubio Hurtado, Ruth Vilà Baños

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El trabajo de fin de grado, ¿factor de promoción para la inserción laboral? Un análisis sobre la percepción de las personas graduadas en el ámbito educativo von Bozu, Zoia, Rubio Hurtado, María José, Calduch, Isaac

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Research competence in post-compulsory secondary education (baccalaureate) von Rubio-Hurtado, María José, Calduch, Isaac, Bozu, Zoia

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The content posting practices of young people on social networks von Rodríguez-Illera, José Luis, Martínez-Olmo, Francesc, Hurtado, Rubio, Galván, Cristina

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The content posting practices of young people on social networks von Rodríguez-Illera, José Luis, Martínez-Olmo, Francesc, Rubio-Hurtado, Maria José, Galván-Fernández, Cristina

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Reptes de la implementació accelerada de l’ensenyament en línia a l’educació superior de Paraguai von Angela Monserrat Jara Ocampos, Marc Fuertes-Alpiste, Maria Jose Rubio Hurtado

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Reptes de la implementació accelerada de l’ensenyament en línia a l’educació superior de Paraguai von Angela Monserrat Jara Ocampos, Marc Fuertes-Alpiste, Maria Jose Rubio Hurtado

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Head teachers' attitudes towards religious diversity and interreligious dialogue and their implications for secondary schools in Catalonia von Vilà Baños, Ruth, Freixa Niella, Montserrat, Sánchez-Martí, Angelina, Rubio Hurtado, María José

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Factores asociados a la cibervictimización en adolescentes españoles de 12-14 años von Donoso Vázquez, Trinidad, Rubio Hurtado, Maria Jose, Vilà Baños, Ruth

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Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación von Fuertes-Alpiste, Marc, Molas-Castells, Núria, Martínez-Olmo, Francesc, Rubio-Hurtado, Maria Jose, Galván Fernández, Cristina

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he content posting practices of young people on social networks von Rodríguez-Illera, José Luis, Martínez-Olmo, Francesc, Rubio-Hurtado, Maria José, Galván-Fernández, Cristina

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Las ciberagresiones en función del género von Donoso-Vázquez, Trinidad, Rubio Hurtado, María José, Vilà Baños, Ruth

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The analysis of two-step clusters with SPSS von Rubio-Hurtado, Maria-José, Ruth Vilà Baños

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VIOLENCIAS PATRIARCALES EN LOS ENTORNOS VIRTUALES. UN ESTUDIO CON ADOLESCENTES von Trinidad Donoso-Vázquez, Maria Jose Rubio Hurtado, Ruth Vilà Baños

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