The Impact of COVID-19 on Children with Language Developmental Difficulties von Ayuso, Alba, Ruiz Requies, Inés, Santiago Pardo, Rosa Belén, Parejo, Jose Luis

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COLLAGE: A collaborative Learning Design editor based on patterns von Davinia Hernández-Leo, Eloy D. Villasclaras-Fernández, Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis, Iván M. Jorrín-Abellán, Inés Ruiz-Requies, Bartolomé Rubia-Avi

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Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo von Ayuso-Lanchares, Alba, Ruiz-Requies, Inés, Santiago-Pardo, Rosa Belén

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Estrategias de aprendizaje y competencias del grado de maestro/a en Educación Primaria von Amorós Teijeiro, María Eugenia, Ruíz Requies, Inés

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Una propuesta de aprendizaje-servicio en la formación inicial de educadores sociales: cerrando la brecha digital de las personas mayores von Anguita-Martínez, Rocío, Ruíz-Requies, Inés, Zamora, Eduardo García

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Una propuesta de aprendizaje-servicio en la formación inicial de educadores sociales: cerrando la brecha digital de las personas mayores / A service-learning proposal in the initia... von Rocío Anguita-Martínez, Inés Ruíz-Requies, Eduardo García Zamora

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Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingüística telemática durante la Covid-19 von Ayuso Lanchares, Alba, Pérez Herrera, Denisse, Ruiz Requies, Inés, Santiago Pardo, Rosa Belén

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Lo que el ojo no ve: un estudio de caso basado en procesos de indagación co(wiki)laborativos von Iván M. Jorrín Abellán, Rocío Anguita Martínez, Bartolomé Rubia Avi, Inés Ruíz Requies, Inés Inés Ruíz Requies, Sara Villagrá, Sara Villagrá, Yannis Dimitriadis, Yannis Dimitriadis, Jose Antonio Marcos, Jose Antonio Marcos Antonio Marcos

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Creando comunidades de práctica educativa en la universidad. Un estudio de casos en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación von Rocío Anguita Martínez, Bartolomé Rubia Avi, Iván M. Jorrín Abellán, Inés Ruíz Requies, Sara Villagrá sobrino

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Refugees: a new intercultural education for global citizenship von Ruiz Requies, Inés, González Pedraza, Ainoa, Parejo, José Luis

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Programa de orientación entre iguales en educación superior para la adquisición de competencias instrumentales von Merayo Álvarez, Noemí, Ruiz-Requies, Inés, Ávalos Díaz, Nicole

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PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS INSTRUMENTALES1 von Álvarez, Noemí Merayo, Ruiz-Requies, Inés, Díaz, Nicole Ávalos

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Refugees: a new intercultural education for global citizenship: Refugiados: una nueva educación intercultural para la ciudadanía global von Parejo, José Luis, Ruiz-Requies, Inés, González-Pedraza, Ainoa

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La experiencia de coordinación en el Grado de Maestro de Educación Infantil von Calleja González, María Angélica Inmaculada, Ruiz Requies, Inés

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Pensamiento, investigación-acción y formación docente. Una revisión sistemática de la literatura von Caballero San José, César, Ruiz Requies, Inés, Pinedo González, Ruth

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LO QUE EL OJO NO VE: UN ESTUDIO DE CASO BASADO EN PROCESOS DE INDAGACIÓN CO(WIKI)LABORATIVOS von Jorrín Abellán, Iván M., Anguita Martínez, Rocío, Rubia Avi, Bartolomé, Ruíz Requies, Inés, Villagrá, Sara, Dimitriadis, Yannis, Marcos, Jose Antonio

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Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid von Parejo, José Luis, Ruiz-Requies, Inés, Velasco-Covarrubias, Carmen

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Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños/as con retraso del lenguaje o trastorno del desarrollo del lenguaje von Ayuso Lanchares, Alba, Santiago Pardo, Rosa Belén, Ruiz Requies, Inés

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Método Doman para la inclusión e intervención de niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje von Ayuso Lanchares, Alba, Santiago Pardo, Rosa Belén, Ruiz Requies, Inés

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La experiencia de coordinación en el Grado de Maestro de Educación Infantil von Calleja González, Mª A. Inmaculada, Ruiz Requies, Inés

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