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Suchergebnisse - Roshani Ali Bene See, Hasan
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Implementation Pathology of the E-learning Curriculum in Iran (Case Study Shahid Beheshti University of Tehran)
von
Roshani Ali Bene See, Hasan
,
Shahalizadeh, Mohammad
,
Heydari, Sakine
,
Fattahi, Mohammad
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Interdisciplinary journal of virtual learning in medical sciences (Online)
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The Effect of Peer Feedback and Formative Feedback on the Design and Production of the Instructional Project
von
Mohammad Shahalizade
,
Reza Mozaffari
,
Jafar Ahmadigol
,
Hasan Roshani Ali Bene See
Veröffentlicht in
Interdisciplinary journal of virtual learning in medical sciences (Online)
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