Risk factors for proper oral language development in children: a systematic literature review von Gurgel, Léia Gonçalves, Vidor, Deisi Cristina Gollo Marques, Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Reppold, Caroline Tozzi

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Evaluation of the Computer-based Battery for Oral Language (BILO<u3) through the Rasch model for a Brazilian Sample von Rodrigues Azevedo Joly, María Cristina, Silva Días, Anelise, Tozzi Reppold, Caroline

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Análise da produção científica em artigos sobre estudos transculturais na avaliação psicológica em bases online von Rodrigues Azevedo Joly, Maria Cristina, Bustamante, Maria Inês, Da Silva Sales Oliveira, Sandra Maria

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Estudos de evidências de validade da bateria informatizada da linguagem oral - BILO von Gerusa Marcondes Pimentel de Abreu Lima, Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

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The validity of Cloze Oriented System (COS): a correlation study with an electronic comprehension test and a reading attitude survey von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

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Ansiedade infantil em contextos escolares: tudo do inventário de ansiedade escolar usando rasch von Oliveira, Sandra Maria da Silva Sales, Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Fernandes, Débora Cecílio

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Avaliação da Escala de Motivação Acadêmica em estudantes paulistas: propriedades psicométricas von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Prates, Eli Andrade Rocha

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Technology and learning von Méndez-Vilas, Antonio, Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

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Escala de estratégias metacognitivas de leitura para universitários brasileiros: estudo de validade divergente von Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

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Desafios da psicologia escolar e educacional von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

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Psicologia escolar e educacional na América Latina von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

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Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estrategica para Estudantes do Ensino Fundamental von RODRIGUES AZEVEDO JOLY, Maria Cristina, MARTONI PIOVEZAN, Nayane

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Estudo de validade de uma escala de desempenho em tecnologias para estudantes von Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly, Martins, Ronei Ximenes

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Uso de estratégias de leitura por alunos do ensino médio von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Santos, Lílian Mendes dos, Marini, Janete Aparecida da Silva

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Evidências de validade de uma escala de desempenho docente em informática educacional von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

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Evidências de validade de uma escala de estratégias de leitura para universitários von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, De Cantalice, Lucicleide Maria, Vendramini, Claudette Maria Medeiros

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Estudo de validade da escala de desempenho em informática educacional para professores von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Martins, Ronei Ximenes

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Dificuldades ortográficas na escrita no ensino fundamental von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, De Barros, Débora Pereira, Marini, Janete Aparecida Da Silva

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Estratégias de leitura e desempenho em escrita no início da alfabetização von Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra, Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo, Ferracini, Fernanda, Caparrotti, Nayá Bellintani, Carvalho, Marlene Ribeiro de, Raad, Alexandre José

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A criatividade verbal e sua importância nos ambientes educacionais von Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

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