Apreciações valorativas de estudantes de mestrado sobre o ensino da leitura e da escrita von Mello, Marcela Tavares de, Rodrigues, Jéssica do Nascimento

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O processo dialógico de orientação acadêmica no evento de elaboração de monografias em uma universidade federal von Oliveira, Yasmim Pereira de, Araújo, Dionelle, Rodrigues, Jéssica do Nascimento

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The "man's image" in the reflexive process of the continuing teacher formation von Rangel, Mary, Rodrigues, Jéssica do Nascimento

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O ensino do texto escrito segundo professores de Língua Portuguesa de escolas públicas de Niterói (RJ): a disparidade teoria-prática von Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel

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Ensaio com Paulo Freire sobre sua Práxis nos Processos de Ler-escrever a Palavramundo von Rodrigues, Jéssica do Nascimento

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Ler-escrever gêneros discursivos acadêmicos na formação inicial docente: um desafio para o ensino superior von Rodrigues, Jéssica do Nascimento, Vieira, Danuse Pereira

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Os desafios da escrita para licenciandos de pedagogia: apreciações valorativas sobre o ensino de gêneros discursivos acadêmicos von Rodrigues, Jéssica do Nascimento, Rangel, Mary

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A crise socioambiental e a atuação de ONGs ambientalistas no campo educacional von Rodrigues, Jéssica Do Nascimento, Loureiro, Carlos Frederico Bernardo

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O ensino do texto escrito segundo professores de Língua Portuguesa de escolas públicas de Niterói (RJ): a disparidade teoria-prática von Rodrigues, Jéssica Do Nascimento, Rangel, Mary

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Writing instruction according to public-school Portuguese teachers in Niterói, Brazil: A disparity between theory and practice von Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel

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Ler-escrever gêneros discursivos acadêmicos como processo formativo de uma turma de licenciatura em pedagogia vinculada ao PARFOR von Rodrigues, Jéssica do Nascimento, Mello, Marcela Tavares de

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Ler-escrever gêneros discursivos acadêmicos como processo formativo de uma turma de licenciatura em pedagogia vinculada ao PARFOR von Rodrigues, Jéssica do Nascimento, de Mello, Marcela Tavares

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UMA LEITURA DAS RECENTES PESQUISAS SOBRE OS LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE PROFESSORES E PROFESSORAS von Araújo, Dionelle, Barros da Cunha, Elienaia, Do Nascimento Rodrigues, Jéssica

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Expediente e Apresentação von Dayala Vargens, Jéssica do Nascimento Rodrigues

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Expediente e Apresentação von Dayala Paiva de Medeiros Vargens, Jéssica do Nascimento Rodrigues

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Expediente e Apresentação von Dayala Paiva de Medeiros Vargens, Jéssica do Nascimento Rodrigues

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Tendências da produção científica brasileira na área de Letras sobre letramento acadêmico na formação de professores von Souza, Elisa Bragança Curi Magalhães de, Rodrigues, Jéssica do Nascimento

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O Ethos Universitário Nos Letramentos Acadêmicos: Reflexões Sobre a Inserção e a Formação do Estudante de Graduação no Ensino Superior von Souza, Camila Duarte de, Rodrigues, Jéssica do Nascimento

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Um relato sobre a experiência de ensinar o ler-escrever gêneros acadêmicos na educação básica von Jéssica do Nascimento Rodrigues, Fabiana dos Anjos Pinto, Juliana Pereira Leme

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Writing instruction according to public-school Portuguese teachers in Niterói, Brazil: A disparity between theory and practice von Jéssica do Nascimento Rodrigues, Rangel, Mary

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