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O 20 do XXI: práticas de ensino desafiadoras em um tempo de tormentas
Veröffentlicht in Revista Docência e Cibercultura
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO COTIDIANO ESCOLAR E NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOCENTES
Veröffentlicht in Revista Foco
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SELFIES, EMOJIS, LIKES: VOLATILE REPRESENTATIONS AND LIQUID READINGS IN THE DIGITAL AGE
Veröffentlicht in Texto livre
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Multiculturalismo e U-Learning: novas perspectivas para uma escola aberta
Veröffentlicht in Lingüística
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The Use of Cell Phones in School: Hybridization of Knowledge and Teaching Practices
Veröffentlicht in Creative education
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