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O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS PARA O ‘FILOSOFAR’
Veröffentlicht in Colloquium humanarum
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O DIÁLOGO E A PROBLEMATIZAÇÃO: APORTES PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA
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APROXIMAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE E RODOLFO KUSCH
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O PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR
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O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS PARA O ‘FILOSOFAR’
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