Syntactic complexity and connector use in the summary writing of L1 and L2 Canadian students von Rivard, Léonard P., Gueye, Ndeye R.

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Enhancing literacy practices in science classrooms through a professional development program for Canadian minority-language teachers von Rivard, Léonard P., Gueye, Ndeye R.

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Are language-based activities in science effective for all students, including low achievers? von Rivard, Léonard P

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Three Francophone Teachers' Use of Language-Based Activities in Science Classrooms von Rivard, Léonard P, Levesque, Annabel

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Reading Strategies in French Immersion Science Classes: Preparing Our Students for Tomorrow von Rivard, Léonard P., Cormier, Marianne, Turnbull, Miles

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The effect of talk and writing on learning science: an exploratory study von Rivard, Leonard P, Straw, Stanley B

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Étude comparative des compétences grammaticales d'élèves du secondaire en FL1 et en FL2 au Manitoba von Rivard, Léonard P, Dilk, Sylvie, Barnabé, Gisèle

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Étude comparative des compétences grammaticales d'élèves du secondaire en FL1 et en FL2 au Manitoba von RIVARD, Léonard P, DILK, Sylvie, BARNABE, Gisèle

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Une formation continue en littératie destinée aux enseignants en sciences de la nature oeuvrant en situation minoritaire : que disent les divers acteurs? von Rivard, Léonard P., Gueye, Ndeye R.

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The View from the Brink von Rivard, Léonard P.

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A comparative study of grammatical competences of secondary-school students in FL1 and FL2 in Manitoba von Rivard, Léonard P, Dilk, Sylvie, Barnabé, Gisèle

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Le rapport de recherche : un méga-outil pour « nourrir » l’enseignement des sciences von Rivard, Léonard P., Martin, Luc N., Saurette, Fernand

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A Comparative Study of the Grammatical Competences of Secondary School Students in French as a First and Second Language in Manitoba von Rivard, Leonard P, Dilk, Sylvie, Barnabe, Gisele

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Teaching science to French-speaking students in English Canada using an instructional congruence model involving discourse-enabling strategies von Rivard, L.P., Cormier, M.

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Scientific Literacy for Today's Students von Rivard, Leonard P., Shume, Teresa J.

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Améliorer les apprentissages en sciences en milieu francophone minoritaire : résultats de l'expérimentation d'un modèle pédagogique von Cormier, Marianne, Pruneau, Diane, Rivard, Léonard P

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All about Owls: Studying Owls, State Birds, and Endangered Species von Rivard, Leonard P.

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Éliminer les frontières : le résumé scientifique dans trois communautés discursives von RIVARD, Léonard P, DIOP, Lamine, NYONGWA, Moses

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Écrire et parler pour construire son savoir en sciences von Rivard, Léonard P.

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Éliminer les frontières : le résumé scientifique dans trois communautés discursives von Leonard P. Rivard, Lamine Diop, Moses Nyongwa

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