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Rumias perfeccionistas en función del uso espontáneo de imágenes visuales
Veröffentlicht in INFAD (Barcelona)
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Rumias perfeccionistas en función de la viveza de imágenes mentales visuales
Veröffentlicht in INFAD (Barcelona)
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Atribuciones del alumnado de matemáticas y manifestaciones de ansiedad en la escuela
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DIFERENCIAS EN BURNOUT SEGÚN SEXO Y EDAD EN PROFESORADO NO UNIVERSITARIO
Veröffentlicht in INFAD (Barcelona)
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AFECTO POSITIVO COMO INDICADOR DE LAS ATRIBUCIONES ACADÉMICAS EN MATEMÁTICAS
Veröffentlicht in INFAD (Barcelona)
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Perception of gender diversity of students on vocational training
Veröffentlicht in INFAD (Barcelona)
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Attitudes towards diversity and educational inclusion of teachers in training
Veröffentlicht in INFAD (Barcelona)
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