Linguistic risk‐taking in second language learning: The case of French at a Canadian bilingual institution von Rhéaume, Martine, Slavkov, Nikolay, Séror, Jérémie

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Je ne m’apitoie plus sur le fait1 » : homosexualité et engagement identitaire dans les écrits et prises de parole de Claude Vivier von Rhéaume, Martine

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Je ne m’apitoie plus sur le fait » : homosexualité et engagement identitaire dans les écrits et prises de parole de Claude Vivier von Rhéaume, Martine

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Introduction. Parole queer et musiques contemporaines : vivre et créer hors de la norme von Champagne, Éric, Rhéaume, Martine

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Le sexe comme champ d’investigation1 : réévaluer les outils et techniques d’analyse de la musique contemporaine2 von Sofer, Danielle, Rhéaume, Martine

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The New Music Theater; Seeing the Voice, Hearing the Body von Rhéaume, Martine

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Synchronisme musical et musiques mixtes : du temps écrit au temps produit von Cont, Arshia

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Évolution d’un style musical – comment Vivier passe-t-il d’une oeuvre à l’autre ? von Rhéaume, Martine

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Musique classique instrumentale et récit von Maus, Fred Everett

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L'enseignement de la grammaire en immersion française au secondaire : Les premières lignes d'un curriculum communicatif basé sur les besoins des apprenants.es von RHEAUME, M

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Réflexions sur les festivals, la musique contemporaine et l’identité culturelle québécoise von Rhéaume, Martine

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Stylistic Transitions in Vivier's Emergent Musical Style von Rhéaume, Martine

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Eric Salzman et Thomas Desi. 2008. The New Music Theater; Seeing the Voice, Hearing the Body von Rheaume, Martine

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L'enseignement de la grammaire en immersion française au secondaire: Les premières lignes d'un curriculum communicatif basé sur les besoins des apprenant.es von RHÉAUME, MARTINE

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Vers une analyse endogénétique du style musical de Claude Vivier : questions et avenues de réponses von Rhéaume, Martine

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Considérations philosophiques sur la pertinence de la notion d’unité dans la musique postmoderne von Rhéaume, Martine

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Eric Salzman et Thomas Desi. 2008. The New Music Theater; Seeing the Voice, Hearing the Body. New York : Oxford University Press. viii, 408 p. ISBN 978-0-19-509936-2 (couverture ri... von Rhéaume, Martine

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Grammar Instruction in Secondary School French Immersion: Beginning a Communicative Curriculum Based on Student Needs von Rheaume, Martine

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L'Enseignement de la Grammaire en Immersion Francaise au Secondaire: Les Premieres Lignes d'un Curriculum Communicatif Base sur les Besoins des apprenants.es (The Teaching of Gramm... von Rheaume, Martine

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Protease‐activated receptor 1 inhibition protects mice against thrombin‐dependent respiratory syncytial virus and human metapneumovirus infections von Lê, Vuong Ba, Riteau, Béatrice, Alessi, Marie‐Christine, Couture, Christian, Jandrot‐Perrus, Martine, Rhéaume, Chantal, Hamelin, Marie‐Ève, Boivin, Guy

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