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    Challenges of Transferring a Japanese Idea to the Educational Context of Iran’s Primary Schools: Lesson Study Model

    Challenges of Transferring a Japanese Idea to the Educational Context of Iran’s Primary Schools: Lesson Study Model von Abolfazl Kamali, Ali Taghipour Zahir, Reza Shabannejad Khas, Nader Gholi Ghorchian, Afsaneh Zamani Moghadam


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