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Teachers’ Choices: Are they the Right Books for Science Instruction?
Veröffentlicht in The Reading teacher
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Should Teachers Use the Teachers' Choices Books in Science Classes?
Veröffentlicht in The Reading teacher
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Beyond the Talking Groundhogs: Trends in Science Trade Books
Veröffentlicht in Journal of elementary science education
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Who Wants to Make ASSESSMENT FAIR?
Veröffentlicht in Science scope (Washington, D.C.)
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To Infinity (or at Least a Million) and Beyond: Making sense of large numbers
Veröffentlicht in Science and children
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From Sharks to "The Big Ugly"
Veröffentlicht in The Rural educator (Fort Collins, Colo.)
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Pre-service Teachers' Beliefs about Knowledge, Mathematics, and Science
Veröffentlicht in School science and mathematics
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Beginning Teachers: Beliefs and Classroom Actions
Veröffentlicht in Journal of research in science teaching
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Pre-service Teathers' Beliefs about Knowledge, Mathematics, and Science
Veröffentlicht in School science and mathematics
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Reading Science Stories
Veröffentlicht in The Science teacher (National Science Teachers Association)
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