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Yoga and Willful Embodiment: a New Direction for Improving Education
von
Rashedi, Roxanne N.
,
Schonert-Reichl, Kimberly A.
Veröffentlicht in
Educational psychology review
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2
Young Children’s Embodied Experiences: A Classroom-Based Yoga Intervention
von
Rashedi, Roxanne N.
,
Wajanakunakorn, Mil
,
Hu, Christine J.
Veröffentlicht in
Journal of child and family studies
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Opportunities and Challenges in Developing Technology-Based Social Skills Interventions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Analysis of Parent Perspectives
von
Rashedi, Roxanne N.
,
Bonnet, Kemberlee
,
Schulte, Rebecca J.
,
Schlundt, David G.
,
Swanson, Amy R.
,
Kinsman, Amy
,
Bardett, Nicole
,
Juárez, Pablo
,
Warren, Zachary E.
,
Biswas, Gautam
,
Kunda, Maithilee
Veröffentlicht in
Journal of autism and developmental disorders
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4
A Yoga Intervention for Young Children: Self-Regulation and Emotion Regulation
von
Rashedi, Roxanne N.
,
Rowe, Susan E.
,
Thompson, Ross A.
,
Solari, Emily J.
,
Schonert-Reichl, Kimberly A.
Veröffentlicht in
Journal of child and family studies
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5
Disordered Eating, Agency, and Social Class: Elaine Mar's Paper Daughter
von
Rashedi, Roxanne N
Veröffentlicht in
Asian American literature : discourse and pedagogies
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Opportunities and Challenges in Developing Technology-Based Social Skills Interventions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Analysis of Parent Perspectives
von
Rashedi, Roxanne N
,
Bonnet, Kemberlee
,
Shulte, Rebecca J
,
Schlundt, David G
,
Swanson, Amy R
,
Kinsman, Amy
,
Bardett, Nicole
,
Juarez, Pablo
,
Warren, Zachary E
,
Biswas, Gautam
,
Kunda, Maithilee
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Educational Psychology Review
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Journal Of Autism And Developmental Disorders
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Schlagworte
Child And School Psychology
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Psychology
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Social Sciences
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Metacognition
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Psychology, Developmental
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Jstor
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