The Language Centre: A dynamic space to foster the development of multiple interactions? von Rivens Mompean, Annick, Rivens mompean, Annick, Macré, Nicola

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Teletandem as a complex learning environment: Looking for a model von MOMPEAN, Annick Rivens, CAPPELLINI, Marco

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Articulation d’un dispositif d’apprentissage pour l’accompagnement de l’autonomisation et la reconnaissance des apprentissages informels en langues von MOMPEAN, Annick RIVENS

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La métacognition au service de l’intégration des apprentissages informels dans un dispositif d'autoformation guidée von Rivens Mompean, Annick, Eisenbeis, Martine

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The development of meaningful interactions on a blog used for the learning of English as a Foreign Language von Rivens Mompean, Annick

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Role taking for teletandem pairs involved in multimodal online conversation: Some proposals for counseling practice von Cappellini, Marco, Mompean, Annick Rivens

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Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ? von Rivens Mompean, Annick

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Interactions plurielles d’étudiants en autoformation guidée et autonomisation | Interactions and Autonomization of Students in a Guided Self-Learning Environment von Cappellini, Marco, Eisenbeis, Martine, Rivens Mompean, Annick

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Le Centre de Ressources en Langues : missions d'un espace d'apprentissage en évolution von Rivens Mompean, Annick

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Tutorat en ligne – Analyse des pratiques d'interaction et de feedback dans un blogue pour l'apprentissage de l'anglais von Rivens Mompean, Annick

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From the development of online resources to their local appropriation: a case study von Annick Rivens Mompean, Nicolas Guichon

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Analyse de Didactique des langues et technologies – De l'EAO aux réseaux sociaux von Rivens Mompean, Annick

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Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage von Rivens Mompean, Annick

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Creating a Social Bond Online: a Major Challenge in Blended Learning for the Training of Language Teachers von JACOB, Manuella, RIVENS MOMPEAN, Annick

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Le Centre de Ressources en Langues : missions d'un espace d'apprentissage en évolution von Rivens Mompean, Annick

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Positionnements culturels dans un tandem sino-français par visioconférence von Cappellini, Marco, Mompean, Annick Rivens

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Modélisation de MOOC en didactique des langues : Identifier les tensions et leurs régulations pour des usages “didactiquement corrects” von Rivens Mompean, Annick, Babault, Sophie

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Le rôle du Centre de Ressources en Langues dans la mise en œuvre d’une politique des langues à l’université von Rivens Mompean, Annick

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Comment développer les interactions (formelles, semi-formelles et informelles) nécessaires à l’apprentissage dans un dispositif d’autoformation accompagnée en langues à l’universit... von Macré, Nicola, Rivens Mompean, Annick

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Analyse de Didactique des langues et technologies – De l'EAO aux réseaux sociaux von Rivens Mompean, Annick

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