Formação de professores indígenas e possibilidades decoloniais von Rosendo, Ailton Salgado, Medeiros, Heitor Queiroz de

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Povo Tupari no Estado de Rondônia: reflexões teórica e metodológica a partir de uma pesquisa de campo von Santos, Jonatha Daniel dos, Medeiros, Heitor Queiroz de

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AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS INDÍGENAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA von Nascimento, Elisangela Castedo Maria do, Medeiros, Heitor Queiroz de

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Justiça Climática: Como as mudanças do clima vem afetando a vida da etnia Terena do Município de Aquidauana -MS von Nascimento, Elisangela Castedo Maria, Queiroz de Medeiros, Heitor

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Educação ambiental e diálogo de saberes em região de nascentes do Pantanal: Reserva do Cabaçal, Mato Grosso, Brasil von Santos, Edna de Laet Ferreira, Medeiros, Heitor Queiroz de, Silva, Carolina Joana da

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A dança das mulheres e o artesanato Terena como referência para uma Educação Ambiental Decolonial von Nascimento, Elisangela Castedo Maria do, Medeiros, Heitor Queiroz de

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Saberes tradicionais e língua materna Kaiowá e Guarani na educação escolar indígena na escola Ñandejara, reserva indígena Te’ýikue, Caarapó (MS) von Ramires, Lídio Cavanha, Medeiros, Heitor Queiroz

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Gender and education in indigenous contexts in the Amazon: the relationships that constitute the identity production of women Arara-Karo teachers in the state of Rondonia von Alves, Maria Isabel Alonso, de medeiros, Heitor Queiroz

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Protagonismo dos professores Terena da Aldeia Tereré em Mato Grosso do Sul na construção do bem viver comunitário von Figueiredo, Maioque Rodrigues, Medeiros, Heitor Queiroz de

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Povo Tupari no Estado de Rondônia: reflexões teórica e metodológica a partir de uma pesquisa de campo von dos Santos, Jonatha Daniel, Queiroz de Medeiros, Heitor

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O protagonismo de uma escola indígena da etnia Terena em Mato Grosso do Sul no processo de retomada de território tradicional da terra indígena Buriti von Alves, Gerson Pinto, Medeiros, Heitor Queiroz de

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EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: ORIGEM, LEGISLAÇÃO E SEU REFLEXO EM MATO GROSSO DO SUL von Ferreira de Jesus, Kleide, Queiroz de Medeiros, Heitor

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Os pilares da educação Guarani Kaiowá: Kunumi há Chamiri – a criança Kaiowá von Lescano, Claudemiro Pereira, Medeiros, Heitor Queiroz de

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Procedimentos metodológicos e pesquisa de campo: transitando por caminhos bricolados na pesquisa com povos indígenasMethodological procedures and field research: moving through bri... von Dos Santos, Jonatha Daniel, De Medeiros, Heitor Queiroz

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Procedimentos metodológicos e pesquisa de campo: transitando por caminhos bricolados na pesquisa com povos indígenas von dos Santos, Jonatha Daniel, Heitor Queiroz de Medeiros

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O povo indígena Arara-Karo de Rondônia: cenários históricos e a colonização na Amazônia Brasileira von Alves, Maria Isabel Alonso, Medeiros, Heitor Queiroz de

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Educação ambiental e diálogo de saberes em região de nascentes do Pantanal: Reserva do Cabaçal, Mato Grosso, Brasil von Santos, Edna de Laet Ferreira, Medeiros, Heitor Queiroz de, Silva, Carolina Joana da

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Áreas protegidas na Amazônia mato-grossense: riscos e desafios à conservação e preservação von Irigaray, Carlos Teodoro Jose Hugueney, Silva, Carolina Joana da, Nunes, Josué Ribeiro da Silva, Medeiros, Heitor Queiróz de, Barros, Daniela Paes de, Sander, Nilo Leal

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Epidemiological profile of rosacea in dermatology outpatient clinics in Brazil: an observational report from the Brazilian study group on rosacea von Victoria Suarez, Maria, Francesconi, Fábio, Gonçalves, Heitor, Dal’Forno, Taciana, De Medeiros Ribeiro, Beatriz, Mulinari-Brenner, Fabiane, Maria Carvalho Costa, Izelda, Wilson Accioly Filho, José, Gonzaga Cunha, Marisa, Follador, Ivanise, Cotrim, Paulo, Rócio Neves, Juliane, De Fátima De Medeiros Brito, Maria, Albuquerque Francesconi, Valeska, Araci De Andrade Pontes, Maria, José Rodrigues Queiroz, Amadeu, Rego, Vitória, Saboia Zink, Beatrix, Pereira Marques, Lidiane

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