EFECTOS A LARGO PLAZO DE UNA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR DE NIÑOS CON TDAH von Siegenthaler, Rebeca, Presentación, Mª Jesús, Miranda, Ana

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Executive functioning and reading comprehension at the end of primary education von Javier Rello Segovia, Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, Mª Jesús Presentación Herrero

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Initial difficulties von Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas, Jessica Mercader Ruiz, Mª Jesús Presentación Herrero

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INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN EL RENDIMIENTO POSTERIOR von Mercader Ruiz, Jessica, Presentación Herrero, Mª Jesús, Siegenthaler Hierro, Rebeca

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Efectos a largo plazo de una intervención psicosocial en el contexto familiar de niños con tdah von Rebeca Siegenthaler, Mª Jesús Presentación, Ana Miranda

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Impacto familiar de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo combinado: efecto de los problemas de conducta asociados von Presentación Herrero, Mª. Jesús, García Castellar, Rosa, Miranda Casas, Ana, Siegenthaler Hierro, Rebeca, Jara Jiménez, Pilar

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Funcionamiento ejecutivo en estudiantes con diferentes niveles de comprensión lectora von Siegenthaler Hierro, Rebeca, Rello Segovia, Javier, Mercader Ruiz, Jessica, Presentación Herrero, Mª Jesús

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Funcionamiento ejecutivo y rendimiento matemático: Un estudio longitudinal von Mercader Ruiz, Jessica, Pinto Tena, Vicente, Miranda Casas, Ana, Siegenthaler Hierro, Rebeca, Presentación Herrero, Mª Jesús, Badenes-Gasset Presentación, Ana

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Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas von Presentación Herrero, Mª. Jesús, Mercader Ruiz, Jessica, Siegenthaler Hierro, Rebeca, Fernández Andrés, Inmaculada, Miranda Casas, Ana

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El componente P300 como correlato neurofisiológico de la memoria de trabajo conductual en adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad von Roca Rodríguez, Patricia, Presentación Herrero, Mª. Jesús, Miranda Casas, Ana, Mulas Delgado, Fernando, Ortiz Sánchez, Pedro

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Funciones ejecutivas y características estresantes de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad: influencia en los resultados durante la adolescencia von Colomer Diago, Carla, Miranda Casas, Ana, Herdoiza Arroyo, Paullina, Presentación Herrero, Mª. Jesús

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Análisis de factores moduladores de la intervención psicosocial en preescolares con trastorno por déficit de atención/hiperactividad von Siegenthaler Hierro, Rebeca, Presentación Herrero, Mª. Jesús, Colomer Diago, Carla, Miranda Casas, Ana

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Problemática asociada al TDAH subtipo combinado en una muestra escolar von Presentación, Ma Jesús, Siegenthaler, Rebeca

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Potenciales evocados y funcionamiento ejecutivo en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad von Roca Rodríguez, Patricia, Mulas Delgado, Fernando, Presentación Herrero, Mª. Jesús, Ortiz Sánchez, Pedro, Idiazábal Alecha, Mª Ángeles, Miranda Casas, Ana

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Satisfacción con la vida de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad: estudio de posibles factores de riesgo y de protección von Miranda Casas, Ana, Presentación Herrero, Mª. Jesús, Colomer Diago, Carla, Roselló Miranda, Belén

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Estado sociométrico de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo combinado von García Castellar, Rosa, Presentación Herrero, Mª. Jesús, Siegenthaler Hierro, Rebeca, Miranda Casas, Ana

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Factores moduladores de la eficacia de una intervención psicosocial en niños con trastorno de atención con hiperactividad von Miranda Casas, Ana, García Castellar, Rosa, Presentación Herrero, Mª. Jesús

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Valoración de los efectos del tratamiento farmacológico en niños con déficit de atención y trastornos de hiperactividad von Roselló Miranda, Belén, Amado, L., Presentación Herrero, Mª. Jesús

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El Centro a escena. Oct 2017

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