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Key Issues and Opportunities in the Initial Identification and Classification of English Learners
von
Lopez, Alexis A.
,
Pooler, Emilie
,
Linquanti, Robert
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ETS research report series
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Key Issues and Opportunities in the Initial Identification and Classification of English Learners. Research Report. ETS RR-16-09
von
Lopez, Alexis A
,
Pooler, Emilie
,
Linquanti, Robert
Veröffentlicht in
ETS research report series
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Building a Framework for a Next‐Generation English Language Proficiency Assessment System
von
Wolf, Mikyung Kim
,
Everson, Phil
,
Lopez, Alexis
,
Hauck, Maurice
,
Pooler, Emilie
,
Wang, Joyce
Veröffentlicht in
ETS research report series
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Building a Framework for a Next-Generation English Language Proficiency Assessment System. Research Report. ETS RR-14-34
von
Wolf, Mikyung Kim
,
Everson, Phil
,
Lopez, Alexis
,
Hauck, Maurice
,
Pooler, Emilie
,
Wang, Joyce
Veröffentlicht in
ETS research report series
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Zeitschriftentitel
Ets Research Report Series
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Schlagworte
English Language Learners
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Elementary Secondary Education
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Language Proficiency
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Student Evaluation
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Ability Identification
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Initial Classification
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Initial English Language Proficiency Assessments
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Initial Identification
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Instructional Design
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Needs Assessment
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Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
Quelle
Ebscohost Education Source
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Access Via Wiley Online Library
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Wiley Online Library (Open Access Collection)
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Ezb-Free-00999 Freely Available Ezb Journals
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Eric - Full Text Only (Discovery)
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