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    Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad von Simon Llovet, Jordi, Ojando Pons, Elena Sofia, Avila Morena, Xavier, Miralpeix Bosch, Antoni, Lopez Vicente, Pau, Prats Fernández, Miquel Àngel


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    Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de Digital-Text/ Can ICT improve academic outcomes? Training and didactic designs with ICT support that improve learning: a case study of digital spelling content in Digital-Text

    Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de... von Fernández, Miquel Àngel Prats I, Pons, Elena Sofía Ojando


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