AVALIAÇÃO FORMATIVA VS. AVALIAÇÃO SOMATIVA: NOVOS CAMINHOS PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES von Magnago, Walaci, Stieg Candeia, Állan, Valfré Baiôcco, Larissa, Veloso Nery da Silva, Elbert Iesus, Loss Pires, Helicy, Monteiro, Girlene Cezar, Marques Ramos, Aline, Saith Bravim, Sabrina Ciríaco

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O PAPEL DO APOIO PSICOLÓGICO NAS ESCOLAS von Magnago, Walaci, Stieg Candeia, Állan, Valfré Baiôcco, Larissa, Veloso Nery da Silva, Elbert Iesus, Loss Pires, Helicy, Monteiro, Girlene Cezar, Marques Ramos, Aline, Saith Bravim, Sabrina Ciríaco

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A dependência digital: Como o celular está influenciando o comportamento dos estudantes von Magnago, Walaci, Siqueira, Nicolas Krugel, Candeia, Állan Stieg, Baiôcco, Larissa Valfré, da Silva, Elbert Iesus Veloso Nery, Pinheiro, Rafael Barbosa, Dos Santos, Leomar Vanderlei Rodrigues, Pires, Helicy Loss, Ramos, Aline Marques, Bravim, Sabrina Ciríaco Saith

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Transformando a educação: Metodologias ativas, tecnologia e rotação por estações von Magnago, Walaci, Siqueira, Nicolas Krugel, Candeia, Állan Stieg, Baiôcco, Larissa Valfré, da Silva, Elbert Iesus Veloso Nery, Pinheiro, Rafael Barbosa, Dos Santos, Leomar Vanderlei Rodrigues, Pires, Helicy Loss, Ramos, Aline Marques, Bravim, Sabrina Ciríaco Saith

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Educação 4.0: O papel da tecnologia e da Inteligência Artificial no futuro da aprendizagem von Magnago, Walaci, Siqueira, Nicolas Krugel, Candeia, Állan Stieg, Baiôcco, Larissa Valfré, Da Silva, Elbert Iesus Veloso Nery, Pinheiro, Rafael Barbosa, dos Santos, Leomar Vanderlei Rodrigues, Pires, Helicy Loss, Ramos, Aline Marques, Bravim, Sabrina Ciríaco Saith

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The activity of prolactin releasing peptide correlates with its helicity von DeLuca, Stephanie H., Rathmann, Daniel, Beck-Sickinger, Annette G., Meiler, Jens

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