“Surviving the Violence, Humiliation, and Loneliness Means Getting High”: Violence, Loneliness, and Health of Female Sex Workers von Pinedo González, Ruth, Palacios Picos, Andrés, de la Iglesia Gutiérrez, Myriam

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Loneliness and associated factors among older adults during COVID-19 lockdown in Spain von González Ortega, Eva, Pinedo González, Ruth, Vicario-Molina, Isabel, Palacios Picos, Andrés, Orgaz Baz, Mª. Begoña

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Factors predicting mental health in youth during the first COVID-19 lockdown in Spain von Vicario-Molina, Isabel, Ortega, Eva González, González, Ruth Pinedo, Picos, Andrés Palacios

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La promoción y la enseñanza de las habilidades del pensamiento profundo y visible en las sesiones de Educación Física en Educación Primaria (The promotion and teaching of deep and... von Cañas Encinas, Manuel, Pinedo González, Ruth, García Martín, Noelia

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ICT and Media Competencies of Teachers. Convergence towards an Integrated MIL-ICT Model von Gutiérrez-Martín, Alfonso, Pinedo-González, Ruth, Gil-Puente, Cristina

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EspañaInvadida. Disinformation and hate speech towards refugees on Twitter: A challenge for critical thinking von Essalhi-Rakrak, Abdellah, Pinedo-González, Ruth

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La promoción y la enseñanza de las habilidades del pensamiento profundo y visible en las sesiones de Educación Física en Educación Primaria von Pinedo González, Ruth, Cañas Encinas, Manuel, García-Martín, Noelia

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Classroom interaction and metacognition by 'enculturation' of thinking in early education von Gómez-Barreto, Isabel María, Lara, Sonia, Pinedo-González, Ruth

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Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado von De Vega Martín, Ana Lucía, Pinedo González, Ruth, Gutiérrez Martín, Alfonso

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Género y educación: detección de situaciones de desigualdad de género en contextos educativos von Pinedo González, Ruth, Arroyo González, María José, Berzosa Ramos, Ignacio

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COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL TUTOR DEL TRABAJO FIN DE GRADO von Pinedo González, Ruth

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Afectividad positiva y negativa en el futuro docente: relaciones con su rendimiento académico, salud mental y satisfacción con la vida von Pinedo González, Ruth, Arroyo González, María José, Caballero San José, César

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Pensamiento, investigación-acción y formación docente. Una revisión sistemática de la literatura von Caballero San José, César, Ruiz Requies, Inés, Pinedo González, Ruth

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Competencias TIC y mediáticas del profesorado. Convergencia hacia un modelo integrado AMITIC von Gutiérrez-Martín, Alfonso, Pinedo-González, Ruth, Gil-Puente, Cristina

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Competencias TIC y mediáticas del profesorado.: Convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC von Pinedo González, Ruth, Gutiérrez Martín, Alfonso, Gil Puente, Cristina

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Competencias TIC y mediáticas del profesorado. Convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC von Gutiérrez-Martín, Alfonso, Pinedo-González, Ruth, Gil-Puente, Cristina

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ICT and Media competencies of teachers. Convergence towards an integrated MIL-ICT model von Gutiérrez-Martín, Alfonso, Pinedo-González, Ruth, Gil-Puente, Cristina

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Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado von Pinedo González, Ruth, Gutiérrez Martín, Alfonso, de Vega Martín, Ana Lucía

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Competencias profesionales del tutor del trabajo fin de grado von Ruth Pinedo González

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History of violence and other stressful life events in youth offenders von Gonzàlez, Ruth Pinedo

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