Introducing sustainability into university curricula: an indicator and baseline survey of the views of university teachers at the University of Valencia von Aznar Minguet, Pilar, Martinez-Agut, M. Pilar, Palacios, Belen, Piñero, Albert, Ull, M. Angeles

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Murga-Menoyo, M. A. (2013). Desarrollo sostenible. Problemáticas, agentes y estrategias. Madrid: Mc Graw Hill / UNED, 216 pp von Aznar Minguet, Pilar

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Self-control and learning von Minguet, Pilar Aznar

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The affective component in human learning: meaning and sense of an education for the affectivity von Minguet, Pilar Aznar

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Participation of the school in the sustainable development at local level: Toward the scholarship ag von Minguet, Pilar Aznar

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La información profesional: objetivo, condiciones y fases de aplicación von Minguet, Pilar Aznar

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Participación de la escuela en el desarrollo sostenible a nivel local: Hacia la agenda 21 escolar von Minguet, Pilar Aznar

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Autocontrol y aprendizaje von Minguet, Pilar Aznar

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Education for sustainable development in early childhood education in Spain. Evolution, trends and proposals von Agut, M. Pilar Martínez, Ull, M. Angeles, Minguet, Pilar Aznar

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El componente afectivo en el aprendizaje humano: sentido y significado de la educación para el desarollo de la afectividad von Minguet, Pilar Aznar

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Evaluar para transformar: evaluación de la docencia universitaria bajo el prisma de la sostenibilidad von Aznar-Minguet, Pilar, Ull, M.Angeles, Martínez-Agut, M.Pilar, Piñero, Albert

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La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad von Aznar Minguet, Pilar, Ull, M. Ángeles, Piñero, Albert, Martínez-Agut, M. Pilar

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Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad von Ull, M.Angeles, Piñero, Albert, Martínez Agut, M.Pilar, Aznar Minguet, Pilar

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Competencias básicas para la sostenibilidad: un análisis desde el diálogo disciplinar von Ull Solís, Angels, Aznar Minguet, Pilar, Piñero Guillamany, Alberto, Martínez Agut, María Pilar

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Perceptions and Attitudes of Students of Teacher-training towards Environment and Sustainability von Ull, M.Angeles, Martínez-Agut, M. Pilar, Piñero, Albert, Aznar-Minguet, Pilar

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Murga-Menoyo, M. A. . Desarrollo sostenible. Problematicas, agentes y estrategias von Aznar Minguet, Pilar

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Participación de las agencias educativas en el desarrollo sostenible a nivel local: hacia una Agenda 21 escolar von MINGUET, Pilar AZNAR

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COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA SOSTENIBILICAD: UN ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO DISCIPLINAR von Aznar Minguet, Pilar, Ull Solís, María Ángeles, Martínez Agut, María Del Pilar, Piñero Guillamany, Alberto

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La sostenibilidad en la formación universitaria: desafíos y oportunidades von Aznar Minguet, Pilar, Ull, Mª Angels, Piñero, Albert, Martínez-Agut, M. Pilar

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Evaluar para transformar: evaluación de la docencia universitaria bajo el prisma de la sostenibilidad von Pilar Aznar-Minguet, M.Angeles Ull, M.Pilar Martínez-Agut, Albert Piñero

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