-
1
-
2
Problematizing as a Scientific Endeavor
Veröffentlicht in Physical review. Physics education research
VolltextArtikel -
3
-
4
-
5
Not engaging with problems in the lab: Students' navigation of conflicting data and models
Veröffentlicht in arXiv.org
VolltextArtikel -
6
-
7
Instructing nontraditional physics labs: Toward responsiveness to student epistemic framing
Veröffentlicht in arXiv.org
VolltextArtikel -
8
-
9
Modelling the evolution and spread of HIV immune escape mutants
Veröffentlicht in PLoS pathogens
VolltextArtikel -
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20