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Workplace Learning as a Field of Inquiry: A Canadian-US Comparison
Veröffentlicht in The journal of workplace learning
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The nature of faculty work: A Canadian and US comparison
Veröffentlicht in Human resource development international
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Combahee River Collective Statement: A Fortieth Anniversary Retrospective
Veröffentlicht in Frontiers (Boulder)
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The “MOST” Productive Student Mathematical Thinking
Veröffentlicht in The Mathematics teacher
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