Feedback strategies in distance education: a survey of university students von Pentucci, Maila, Laici, Chiara

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Digital artefacts to change the teacher’s practices von Pentucci, Maila

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DEPIT application: open and shared digital artefacts for visible design von Chiara Laici, Maila Pentucci

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Rethinking and formalizing initial teacher training on learning design for and in uncertainty von Capolla, Lorenza Maria, Giannandrea, Lorella, Gratani, Francesca, Pentucci, Maila, Rossi, Pier Giuseppe

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Feedback with technologies in higher education: a systematic review von Laici, Chiara, Pentucci, Maila

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Il paese dei balocchi: Pinocchio tra Paradiso e Inferno von Pentucci, Maila

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Le immagini nei libri di storia per la scuola primaria von Pentucci, Maila

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Developing university students' feedback literacy through peer feedback activities von Laici, Chiara, Pentucci, Maila

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I formati pedagogici nelle pratiche degli insegnanti (Volume 1.0) von Pentucci, Maila

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Elsa Maria Bruni. Ispirarsi alla paideia. I modelli classici nella formazione, Carocci, Roma, 2021 von Pentucci, Maila

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Feedback to align teacher and student in a Digital Learning Ecosystem von Pentucci, Maila, Sarra, Annalina, Laici, Chiara

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Train teachers to transform the didactic practices. A case study von Maila Pentucci

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Gli organizzatori dell'azione didattica: un confronto tra docenti in servizio e studenti in formazione pre-service von Pentucci, Maila, Laici, Chiara

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IMPATTO DEL REGISTRO ELETTRONICO SUI PROCESSI VALUTATIVI von Maila Pentucci

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I formati pedagogici nelle pratiche degli insegnanti von Pentucci, Maila

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Review of Tiziana Terranova (2022). After the Internet: Digital Networks between Capital and the Common: South Pasadena, CA: Semiotext(e). 56 pp. ISBN 9781635901689 (Paperback) von Rossi, Pier Giuseppe, Capolla, Lorenza Maria, Giannandrea, Lorella, Gratani, Francesca, Pentucci, Maila

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Train teachers to transform the didactic practices. A case study von Pentucci, Maila

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Collaborazione tra insegnante e ricercatore nella ristrutturazione del processo di trasposizione didattica. Un caso di studio von Maila Pentucci

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From the informative feedback to the generative feedback von Rossi, Pier Giuseppe, Pentucci, Maila, Fedeli, Laura, Giannandrea, Lorella, Pennazio, Valentina

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A Digital Map as a Representational Tool Implications for the Instructional Design Process von Fedeli, Laura, Pennazio, Valentina, Pentucci, Maila

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