Language Tasks and Mobile Technologies: A Paradigm Shift in Designing Task-Based CALL for Young Language Learners / Activités langagières et technologies mobiles : un changement de... von Pellerin, Martine

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Becoming Reflective and Inquiring Teachers: Collaborative Action Research for In-service Chilean Teachers von Pellerin, Martine, Paukner Nogués, Fraño Ivo

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E-inclusion in Early French Immersion Classrooms: Using Digital Technologies to Support Inclusive Practices That Meet the Needs of All Learners von Pellerin, Martine

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Using the Spanish Online Resource Aula Virtual de Español (AVE) to Promote a Blended Teaching Approach in High School Spanish Language Classrooms / Utilisation de la ressource en l... von Pellerin, Martine, Soler Montes, Carlos

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Using Mobile Technologies with Young Language Learners to Support and Promote Oral Language Production von Pellerin, Martine

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La discussion lexicale : une approche dialogique pour l’analyse des relations sémantiques von Lavoie, Constance, Blanchet, Patricia-Anne, Pellerin, Martine

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Language Tasks Using Touch Screen and Mobile Technologies: Reconceptualizing Task-Based CALL for Young Language Learners von Pellerin, Martine

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Language Tasks and Mobile Technologies: A Paradigm Shift in Designing Task-Based CALL for Young Language Learners / Activits langagires et technologies mobiles : un changement de p... von Pellerin, Martine

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Le cromlech de Chausey (Granville – Manche) et son environnement préhistorique von Chancerel, Antoine, Stéphan, Pierre, Ghesquière, Emmanuel, Clet-Pellerin, Martine

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La citoyenneté éthique en contexte d’apprentissage en ligne à l’ère de la COVID-19 von Pellerin, Martine, Jacquet, Marianne

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L’usage des technologies numériques pour le développement de compétences multimodales en littératie au 21e siècle von Pellerin, Martine

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La complexité de l’éducation à la citoyenneté numérique : des enjeux sociétaux, éducatifs et politiques von Pellerin, Martine, Jacquet, Marianne, Lefebvre, Sonia

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Le chromlech de Chausey (Manche) et son environnement préhistorique von Chancerel, Antoine, Stéphan, Pierre, Ghesquière, Emmanuel, Clet-Pellerin, Martine

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Le cromlech de Chausey (Granville – Manche) et son environnement préhistorique von Chancerel, Antoine, Stéphan, Pierre, Ghesquière, Emmanuel, Clet-Pellerin, Martine

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Fluvial system evolution and environmental changes during the Holocene in the Mue valley (Western France) von Lespez, Laurent, Clet-Pellerin, Martine, Limondin-Lozouet, Nicole, Pastre, Jean-François, Fontugne, Michel, Marcigny, Cyril

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La discussion lexicale : une approche dialogique pour l’analyse des relations sémantiques von Lavoie, Constance, Blanchet, Patricia-Anne, Pellerin, Martine

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Using the Spanish Online Resource "Aula Virtual de Espanol" (AVE) to Promote a Blended Teaching Approach in High School Spanish Language Classrooms von Pellerin, Martine, Montes, Carlos Soler

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Middle to Late Holocene landscape changes and geoarchaeological implications in the marshes of the Dives estuary (NW France) von Lespez, Laurent, Clet-Pellerin, Martine, Davidson, Robert, Hermier, Guillaume, Carpentier, Vincent, Cador, Jean-Michel

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Digital Learning Environments, Multimodal and Sensory Affordances: Reshaping the Second Language Experience for a New Era von Pellerin, Martine

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Yville pollen dataset von Clet-Pellerin, Martine

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