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    MINERALES EN EL TRABAJO POR AMBIENTES EN LOS CURSOS DE TRANSICIÓN: ¿ES POSIBLE LA INTEGRACIÓN DESDE LAS CIENCIAS NATURALES?UN ESTUDIO DE CASO EN AULAS MULTIGRADO

    MINERALES EN EL TRABAJO POR AMBIENTES EN LOS CURSOS DE TRANSICIÓN: ¿ES POSIBLE LA INTEGRACIÓN DESDE LAS CIENCIAS NATURALES?UN ESTUDIO DE CASO EN AULAS MULTIGRADO von María José Sáez Bondía, Ester Mateo González, de Marco, María, Pedro Lucha López


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    Rocas bajo el microscopio: acercamiento al estudio en lámina delgada de minerales y rocas

    Rocas bajo el microscopio: acercamiento al estudio en lámina delgada de minerales y rocas von Acero Salazar, Patricia, Mateo González, Ester, Lucha López, Pedro


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    Del dicho al hecho en una propuesta sobre ecosistemas contextualizada en el huerto escolar von Sáez Bondía, María José, Lucha López, Pedro, Claver Giménez, Ana María, Arasanz Broto, Ángel, Iráizoz Esteban, Rafael

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    Rocas bajo el microscopio: acercamiento al estudio en lámina delgada de minerales y rocas

    Rocas bajo el microscopio: acercamiento al estudio en lámina delgada de minerales y rocas von Patricia Acero Salazar, Ester Mateo González, Pedro Lucha López


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    Qué dicen los Maestros de Primaria en formación inicial sobre su experiencia en un proyecto interdisciplinar?

    Qué dicen los Maestros de Primaria en formación inicial sobre su experiencia en un proyecto interdisciplinar? von Sáez Bondía, Mª José, Lucha López, Pedro, Bolea Catalán, Pilar

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    Psychological distress and fear of Covid-19 in student nurses before clinical placement: a cross-sectional study

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    Distrés psicológico y miedo a la Covid-19 en estudiantes de enfermería antes de la colocación clínica: un estudio transversal von Belén Subirón-Valera, Ana, Carmen Lucha-López, Ana, Rodríguez-Roca, Beatriz, Urcola-Pardo, Fernando, Anguas-Gracia, Ana, José Satústegui-Dorda, Pedro, Teresa Fernández-Rodrigo, María, Antón-Solanas, Isabel


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