Cohesion in the Narrative Writing of Young EFL Learners: Correct and Incorrect Use of Local Cohesive Ties von Mora, Pedro Antonio Férez, Coyle, Yvette, Becerra, Juan Antonio Solís

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The use of films in the teaching of English as a foreign language: a systematic literature review von Sánchez-Auñón, Estefanía, Férez-Mora, Pedro Antonio, Monroy-Hernández, Fuensanta

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The use of poetry for EFL: Exploring the beliefs of primary school trainees von Pedro Antonio Férez Mora, Coyle, Yvette, López, Antonio Maurandi

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Poetry for EFL: Exploring Change in Undergraduate Students’ Perceptions von Férez Mora, Pedro Antonio, Coyle, Yvette

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Storytelling in EFL primary education: Defining a sociocritical and participatory model with pre-service teachers von Férez Mora, Pedro Antonio, Coyle, Yvette

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Improving reference cohesion in young EFL learners’ collaboratively written narratives: Is there a role for reformulation? von Coyle, Yvette, Férez Mora, Pedro Antonio, Solís Becerra, Juan

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Environmentalism in the English classroom: An autoethnographic analysis of a cinema-based didactic proposal von Sánchez Auñón, Estefanía, Férez Mora, Pedro Antonio

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Learning a Second Language in Pre-School: Using Dramatized Stories as a Teaching Resource von Coyle, Yvette, Férez Mora, Pedro Antonio

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LA PINTURA DE MARK ROTHKO Y FRANZ KLINE EN LA POESÍA DE SEVERO SARDUY: EN BUSCA DE LO IMAGINARIO von Férez Mora, Pedro Antonio

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El ecologismo en el aula de inglés: Un análisis auto-etnográfico de una propuesta didáctica basada en cine von Sánchez Auñón, Estefanía, Férez Mora, Pedro Antonio

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Violence, Death, Sex and Psychoanalysis in Dennis Cooper’s The Dream Police von Férez Mora, Pedro Antonio

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La cohesion de textos narrativos escritos en ingles por alumnado de primaria: uso correcto e incorrecto de mecanismos cohesivos locales von Mora, Pedro Antonio Férez, Coyle, Yvette, Becerra, Juan Antonio Solís

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La poética de Severo Sarduy : neobarroco de la inmanencia von Mora, Pedro Antonio Férez

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FILMS FOR EFL: EXPLORING THE PERCEPTIONS OF A HIGH SCHOOL TEACHER von Sánchez, Estefanía, Férez, Pedro Antonio

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El ecologismo en el aula de inglés: Un análisis auto-etnográfico de una propuesta didáctica basada en cine von Sánchez Auñón, Estefanía, Férez Mora, Pedro Antonio

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La angelología de Severo Sarduy: “Aquí” y “ahora” von Férez Mora, Pedro Antonio

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La poética de Severo Sarduy: neobarroco de la inmanencia von Pedro Antonio Férez Mora

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El aprendizaje de la segunda lengua en educación infantil: Los cuentos dramatizados como recurso didáctico von Coyle, Yvette, Férez Mora, Pedro Antonio

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Haciendo frente al acoso homofóbico a través de la poesía desde la clase de lengua extranjera: una propuesta didáctica von Férez Mora, Pedro Antonio, Alderete Diez, Pilar

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Tackling Homophobic Bullying through Poetry from the Foreign Language Class: A Didactic Proposal von Pedro Antonio Férez Mora, Pilar Alderete Díez

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