Adult Learner's Motivation for the Use of Micro-blogging during Online Training Courses von Pauschenwein, Jutta, Sfiri, Anastasia

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Der Virtuelle Campus der FH JOANNEUM und die berufsbegleitende Lehre von Schinnerl-Beikircher, Irmgard, Jandl, Maria, Pauschenwein, Jutta

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Editorial: Videos in der (Hochschul-)Lehre von Antretter, Thomas, Dorfinger, Johannes, Ebner, Martin, Kopp, Michael, Nagler, Walther, Pauschenwein, Jutta, Raunig, Michael, Rechberger, Manfred, Rehatschek, Herwig, Schweighofer, Patrick, Staber, Reinhard, Teufel, Martin

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The Identification of the Potential of Game-based Learning in Vocational Education within the Context of the Project "Play the Learning Game" von Pauschenwein, Jutta, Goldgruber, Eva, Sfiri, Anastasia

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My course is a series, and what is yours? von Pauschenwein, Jutta, Kühnelt, Wolfgang, Podhovnik, Edith

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Electronic Structure of Tetrahydropteridine Derivatives von Reibnegger, Gilbert, Pauschenwein, Jutta, Werner, Ernst R.

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Wer macht die Hochschullehre digital?: Die Rolle von E-Learning Servicezentren an der Hochschule von Pauschenwein, Jutta

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Online-Lehre – funktioniert ja! Unterricht in Zeiten der Corona-Pandemie an der FH JOANNEUM von Schinnerl-Beikircher, Irmgard, Pauschenwein, Jutta

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ePortfolio implementation strategy of FH JOANNEUM von Hiller, Bettina, Pauschenwein, Jutta, Sandtner, Heimo, Sfiri, Anastasia, Porotschnig, Barbara, Ritter, Gabriella

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Online-Lehre – funktioniert ja: Unterricht in Zeiten des Lockdown an der FH JOANNEUM von Pauschenwein, Jutta, Schinnerl-Beikircher, Irmgard

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Play the learning game: Developing training for teachers and trainers von Pauschenwein, J., Sfiri, A.

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Ist die Zukunft der Hochschullehre digital? von Pauschenwein, Jutta, Lyon, Gert

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AVATAR course: Teacher training for teaching in 3D virtual worlds von Pivec, M., Pauschenwein, J.

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Reflexive E-Lernkultur von Hojnik, Sylvia, Pauschenwein, Jutta

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Welche Rolle spielt die virtuelle Lernwelt in der Hochschuldidaktischen Weiterbildung? von Pauschenwein, Jutta, Lind, Regina

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Auseinandersetzung mit der Qualität didaktischer E-Learning Szenarien von Pauschenwein, Jutta, Sfiri, Anastasia, Schinnerl-Beikircher, Irmgard

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Sensibilisierung und Kompetenzaufbau im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien der Studierenden im Studiengang „Soziale Arbeit von Pauschenwein, Jutta, Jandl, Maria

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Analyse der Forumsbeiträge in der Hochschuldidaktischen Weiterbildung von Pauschenwein, Jutta, Pernold, Erika, Goldgruber, Eva, Sfiri, Anastasia

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