Que narrativas elaboram Professores de Matemática sobre o contexto da pandemia da Covid-19? von Farias, Gerson dos Santos, Pereira, Patrícia Sandalo

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O que é isto que se vê na concepção de professoras que ensinam Matemática sobre a pesquisa colaborativa? von Oliveira, Edvanilson Santos de, Pereira, Patrícia Sandalo

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Discussões sobre formação de professores e interdisciplinaridade: O que dizem as Resoluções CNE/CP 2/2015 E CNE/CP 2/2019 von Dameão, Ana Paula, Farias, Gerson dos Santos, Pereira, Patrícia Sandalo

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Síndrome de Down, ensino de matemática e o uso e criação de jogos digitais: reflexões de uma prática von Oliveira, Edvanilson Santos de, Pereira, Patricia Sandalo

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O empoderamento docente e a aproximação entre a Universidade e a Escola: alguns desafios von Pereira, Patrícia Sandalo, Jorge, Nickson Moretti, Nogueira, Kely Fabrícia Pereira

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Estágio Supervisionado em Matemática e a Espiral Formativa: uma experiência vivenciada em aulas presenciais e remotas von Miola, Adriana Fatima de Souza, Jorge, Nickson Moretti, Pereira, Patrícia Sandalo

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A Coletividade como Possibilidade de Resistência ao Trabalho Abstrato na Docência von Andrade, Susimeire Vivien Rosotti, Sandalo Pereira, Patricia

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Aspectos históricos da OCDE e suas relações com a organização do ensino da matemática no Brasil von Rosotti de Andrade, Susimeire Vivien, Sandalo Pereira, Patricia

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Apresentação – Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática von Pereira, Patrícia Sândalo, Alencar, Edvonete Souza de

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Parcerias Universidade - Escola estabelecidas no processo formativo propiciado pelo Programa Observatório da Educação (OBEDUC) von Pereira, Patrícia Sandalo, Nogueira, Kely Fabrícia Pereira, Jorge, Nickson Moretti

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ARQUIVO PESSOAL UBIRATAN D´AMBROSIO (APUA): desvelando a transdisciplinaridade von Patrícia Sandalo Pereira

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Analisando as influências das proposições da OCDE nas políticas educacionais nacionais von Rosotti de Andrade, Susimeire Vivien, Sandalo Pereira, Patricia

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What do future mathematics teachers' reflections on theory and practice reveal? von Edvanilson Santos de Oliveira, Patrícia Sandalo Pereira

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Os princípios da Atividade Orientadora de Ensino (AOE) e a Educação Escolar como direito von Andrade, Susimeire Vivien Rosotti de, Pereira, Patricia Sandalo, Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira

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O empoderamento docente e a aproximação entre a Universidade e a Escola: alguns desafios von Jorge, Nickson Moretti, Nogueira, Kely Fabrícia Pereira, Pereira, Patrícia Sandalo

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Estágio Curricular Supervisionado nas licenciaturas em Matemática: reflexões sobre as pesquisas brasileiras von Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira, Paiva, Maria Auxiliadora Vilela, Pereira, Patrícia Sandalo, Pozebon, Simone, Cedro, Wellington Lima

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The use of microcontrollers in the formation of future mathematics teachers: reflecting between creative links von Edvanilson Santos Oliveira, Patricia Sândalo Pereira

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Dossiê Ensino de Ciências e Formação de professores: olhares contemporâneos: Apresentação von Busato Zandavalli, Carla, Correia, Daniele, De Affonseca Jardim, Maria Inês, Sandalo Pereira, Patrícia

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Tecnologias digitais e as práticas pedagógicas dos professores de matemática da educação básica von Pereira, Patricia Sandalo, De Andrade, Susimeire Vivien Rosotti

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE O CAMINHO A SER PERCORRIDO von Patricia Sandalo Pereira, Susimeire Vivien Rosotti de Andrade

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