Language Without Borders (English) Program: A Study on English Language Ideologies von Passoni, Taisa Pinetti

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Oliveira. Luciana C. de. Supporting Multilingual Learners’ Academic Language Development: A Language-Based Approach to Content Instruction. New York: Routledge, 2023 von Passoni, Taisa Pinetti, Kadri, Michele Salles El

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Native-speakerism and English without Borders Program: investigating language ideologies through a language policy von Passoni, Taisa Pinetti

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Formação de professores de línguas em contexto de internacionalização von Molinari, Andressa Cristina, Franco, Sandra Aparecida Pires, Passoni, Taisa Pinetti

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University professors’ representations on an online EMI course in Paraná - Brazil von Passoni, Taisa, Calvo, Luciana Cabrini Simões, El Kadri, Michele Salles, Stillwell, Christopher

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Políticas linguísticas e suas consequências não planejadas: o programa “Inglês Sem Fronteiras” e suas repercussões nos cursos de Letras von Gimenez, Telma, Passoni, Taisa Pinetti

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AVANÇOS E LIMITAÇÕES NAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS DE LÍNGUAS ADICIONAIS PARA CRIANÇAS: UM ESTUDO SOBRE O SUDOESTE PARANAENSE E O OESTE CATARINENSE von De Oliveira Lemos, Karin, Pinetti Passoni, Taisa

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Formação de professores de línguas em contexto de internacionalização von Passoni, Taisa Pinetti, Molinari, Andressa Cristina, Pires Franco, Sandra Aparecida

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Políticas e planejamento linguísticos: mapeamento das pesquisas sobre ensino de línguas estrangeiras modernas no cenário nacional von Passoni, Taisa Pinetti, Gomes, Emanuelle Avelar

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Política e planejamento linguísticos no Brasil: levantamento de orientações curriculares para o ensino de línguas estrangeiras von Passoni, Taisa Pinetti, Luz, Joelma Gomes

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Internacionalização da Educação Básica: reflexões sobre os Parâmetros Nacionais pela ótica da Abordagem do Ciclo de Políticas von Passoni, Taisa Pinetti, El Kadri, Michele Salles, De Oliveira, Luciana C.

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Native-speakerism and english without borders program: investigating language ideologies through a language policy = Falantes-nativos e o programa inglês sem fronteiras: investigan... von Passoni, Taisa Pinetti

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Linguagem disciplinar em contextos bi/multilíngues via Ensino de Conteúdo por Meio da Língua von Oliveira, Luciana C. de, Pinetti Passoni, Taisa, El Kadri, Michele Salles

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University professors' representations on an online EMI course in Paraná - Brazil von Passoni, Taisa Pinetti, Calvo, Luciana Cabrini Simões, El Kadri, Michele Salles, Stillwell, Christopher

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O Novo Ensino Médio e a Língua Inglesa: uma análise sobre o ensino de oralidade em um material didático sob a perspectiva do inglês como língua franca von Aniecevski, Matheus, Passoni, Taisa Pinetti

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Shakespeare ao quadrado na Webquest: uma a partir do gênero HQ von Espuri, Paulo Henrique, Passoni, Taisa Pinetti, Registro, Eliane Segati Rios

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Idealizando soluções para o ensino de inglês em circunstâncias adversas: uma experiência na formação inicial von Michele Salles El Kadri, Telma Nunes Gimenez, Taisa Passoni, Samantha Ramos

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Language policies and their unintended consequences: The "English without Borders" Program and its repercussions in Language Teaching Undergraduate Courses von Gimenez, Telma, Passoni, Taisa Pinetti

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Language policies and their unintended consequences: The “English without Borders” Program and its repercussions in Language Teaching Undergraduate Courses von Telma Gimenez, Taisa Pinetti Passoni

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Políticas linguísticas, ensino de línguas e formação docente von Passoni, Taisa Pinetti, Marson, Marilice Zavagli

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