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    Online Interviews as New Methodological Normalcy and a Space of Ethics: An Autoethnographic Investigation into Covid-19 Educational Research

    Online Interviews as New Methodological Normalcy and a Space of Ethics: An Autoethnographic Investigation into Covid-19 Educational Research von Fan, Hongming, Li, Bingqing, Pasaribu, Truly, Chowdhury, Raqib

    Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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    Polysemy and Metaphorical Extensions of Temperature Terms: Warm and Cool

    Polysemy and Metaphorical Extensions of Temperature Terms: Warm and Cool von Pasaribu, Truly Almendo

    Veröffentlicht in Script journal

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    A Jesuit Perspective on Metaphors for COVID-19 in the Online Journal “Thinking Faith”

    A Jesuit Perspective on Metaphors for COVID-19 in the Online Journal “Thinking Faith” von Pasaribu, Truly Almendo, Dewi, Novita, Bram, Barli

    Veröffentlicht in Respectus philologicus

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    EFL TEACHER CANDIDATES’ ENGAGEMENT IN MOBILE-ASSISTED FLIPPED CLASSROOM

    EFL TEACHER CANDIDATES’ ENGAGEMENT IN MOBILE-ASSISTED FLIPPED CLASSROOM von PASARIBU, Truly Almendo, WULANDARI, Mega


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    GENDER DIFFERENCES AND THE USE OF METADISCOURSE MARKERS IN WRITING ESSAYS

    GENDER DIFFERENCES AND THE USE OF METADISCOURSE MARKERS IN WRITING ESSAYS von Pasaribu, Truly


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    CHALLENGING EFL STUDENTS TO READ: DIGITAL READER RESPONSE TASKS TO FOSTER LEARNER AUTONOMY

    CHALLENGING EFL STUDENTS TO READ: DIGITAL READER RESPONSE TASKS TO FOSTER LEARNER AUTONOMY von Pasaribu, Truly Almendo


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    Indonesian EFL Students' Voices on Online Learning during COVID-19 through Appraisal Analysis

    Indonesian EFL Students' Voices on Online Learning during COVID-19 through Appraisal Analysis von Pasaribu, Truly Almendo, Dewi, Novita


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    CODING LOGICAL MECHANISM AND STEREOTYPING IN GENDER CYBER HUMORS

    CODING LOGICAL MECHANISM AND STEREOTYPING IN GENDER CYBER HUMORS von Pasaribu, Truly Almendo, Kadarisman, A. Effendi

    Veröffentlicht in Celt

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    Metadiscourse markers and gender variation in journal articles

    Metadiscourse markers and gender variation in journal articles von Saraswati, Benita, Pasaribu, Truly Almendo


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    GENDER DIFFERENCES AND THE USE OF METADISCOURSE MARKERS IN WRITING ESSAYS

    GENDER DIFFERENCES AND THE USE OF METADISCOURSE MARKERS IN WRITING ESSAYS von Pasaribu, Truly Almendo


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    Male and Female Students Use of Textual Discourse Markers in Writing Academic Essays

    Male and Female Students Use of Textual Discourse Markers in Writing Academic Essays von Pasaribu, Truly Almendo


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  12. 12
    MALE AND FEMALE STUDENTS’ USE OF TEXTUAL DISCOURSE MARKERS IN WRITING ACADEMIC ESSAYS

    MALE AND FEMALE STUDENTS’ USE OF TEXTUAL DISCOURSE MARKERS IN WRITING ACADEMIC ESSAYS von Pasaribu, Truly Almendo


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    The Use of Lexeme HEAD in English and Indonesian Compound Words: A Contrastive Analysis

    The Use of Lexeme HEAD in English and Indonesian Compound Words: A Contrastive Analysis von Pasaribu, Truly Almendo, Nugraha, Danang Satria

    Veröffentlicht in Eralingua

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    PUBG FANSUBTITLE: STRATEGIES AND TRANSLATION ACCEPTABILITY

    PUBG FANSUBTITLE: STRATEGIES AND TRANSLATION ACCEPTABILITY von Puri, Dinda Adventina Laksita, Pasaribu, Truly Almendo


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    Pubg Fansubtitle: Strategies and Translation Acceptability

    Pubg Fansubtitle: Strategies and Translation Acceptability von Puri, Dinda Adventina Laksita, Pasaribu, Truly Almendo


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    The Influence of Beliefs upon Pre-Service Teachers' Professional Identity

    The Influence of Beliefs upon Pre-Service Teachers' Professional Identity von Harendita, Monica Ella, Pasaribu, Truly Almendo


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    Domains of Political Metaphors in Presidential Speeches

    Domains of Political Metaphors in Presidential Speeches von Pasaribu, Truly Almendo

    Veröffentlicht in LLT journal (Online)

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  18. 18
    The Negation Jangan from a Lexical Functional Perspective

    The Negation Jangan from a Lexical Functional Perspective von Pasaribu, Truly Almendo

    Veröffentlicht in LLT journal (Online)

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  19. 19
    Polysemy and Semantic Extension of Lexeme Hot

    Polysemy and Semantic Extension of Lexeme Hot von Pasaribu, Truly Almendo

    Veröffentlicht in LLT journal (Online)

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    A READER RESPONSE APPROACH IN COLLABORATIVE READING PROJECTS TO FOSTER CRITICAL THINKING SKILLS

    A READER RESPONSE APPROACH IN COLLABORATIVE READING PROJECTS TO FOSTER CRITICAL THINKING SKILLS von Pasaribu, Truly Almendo, Iswandari, Yuseva Ariyani

    Veröffentlicht in LLT journal (Online)

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