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Teacher Learning and Instructional Change: How Formal and On-the-Job Learning Opportunities Predict Change in Elementary School Teachers' Practice
von
Parise, Leigh Mesler
,
Spillane, James P.
Veröffentlicht in
The Elementary school journal
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School leaders' opportunities to learn: a descriptive analysis from a distributed perspective
von
Spillane, James P.
,
Healey, Kaleen
,
Mesler Parise, Leigh
Veröffentlicht in
Educational review (Birmingham)
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3
Organizational Routines as Coupling Mechanisms: Policy, School Administration, and the Technical Core
von
Spillane, James P.
,
Parise, Leigh Mesler
,
Sherer, Jennifer Zoltners
Veröffentlicht in
American educational research journal
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4
Teacher Learning and Instructional Change: How Formal and On-the-Job Learning Opportunities Predict Change in Elementary School Teachers' Practice
von
Parise, Leigh Mesler
,
Spillane, James P
Veröffentlicht in
The Elementary school journal
Volltext
Artikel
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