Tumor immunogenicity dictates reliance on TCF1 in CD8+ T cells for response to immunotherapy von Escobar, Giulia, Tooley, Katherine, Oliveras, Joan Pagès, Huang, Linglin, Cheng, Hanning, Bookstaver, Michelle L., Edwards, Camilla, Froimchuk, Eugene, Xue, Chang, Mangani, Davide, Krishnan, Rajesh K., Hazel, Natanael, Rutigliani, Carola, Jewell, Christopher M., Biasco, Luca, Anderson, Ana C.

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Hate Speech, Emotions, and Gender Identities: A Study of Social Narratives on Twitter with Trainee Teachers von Ortega-Sánchez, Delfín, Blanch, Joan Pagès, Quintana, Jaime Ibáñez, Cal, Esther Sanz de la, de la Fuente-Anuncibay, Raquel

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Terricabras, Josep-Maria (ed.): A Wittgenstein Symposium, Girona, 1989, Rodopi, Amsterdam-Atlanta, 1993, 149 págs von Pagés, Joan

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The End-Purpose of Teaching History and the Curricular Inclusion of Social Problems from the Perspective of Primary Education Trainee Teachers von Ortega-Sánchez, Delfín, Pagès Blanch, Joan

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La mitografía como exégesis homérica: estudio de algunos ejemplos del Mythographus Homericus y los escolios menores a Homero von Pagès, Joan

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Pensamiento del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la formación ciudadana en Chile von Altamirano Soto, Marcela, Pagès Blanch, Joan

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Emotions and Construction of National Identities in Historical Education von Ortega-Sánchez, Delfín, Pagès Blanch, Joan, Pérez-González, Carlos

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Enseñar historia, educar la temporalidad, formar para el futuro von Pagès, Joan

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Entrevista con el Dr. Joan Pagés Blanch. La Didáctica de las Ciencias Sociales y la formación del profesorado von Pagés Blanch, Joan

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Enseñanza de la Historia y Diversidad Étnica: los casos chileno y español von Blanch, Joan Pagés, Villalón Gálvez, Gabriel, Zamorano Vargas, Alicia

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La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales von Pagès, Joan, Marolla, Jesús

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Prácticas docentes en la formación inicial para la enseñanza de la historia. Un estudio de caso en Costa Rica von Ramirez Achoy, Jessica, Pagès Blanch, Joan

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Una investigación sobre el desarrollo del currículo de educación para una ciudadanía democrática en la escuela andorrana von Sala, Salvador, Pagès, Joan, Santisteban, Antoni

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Truthmakers for Negatives von Pagès, Joan

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Truthmakers for Negatives von PAGES, Joan

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How do Catalan Students Narrate the History of Catalonia When They Finish Primary Education? von Sant, Edda, González-Monfort, Neus, Santisteban Fernández, Antoni, Pagès Blanch, Joan, Oller Freixa, Montserrat

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Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la Historia? von Sant Obiols, Edda, Pagès Blanch, Joan

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La historia de las personas: reflexiones desde la historiografía y de la didáctica de las ciencias sociales durante los últimos 25 años von Mariona Massip Sabater, Jordi Castellví Mata, Joan Pagès Blanch

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El nacimiento de Orión en Euforión de Calcis y en Ovidio: estudio de los orígenes y la tradición de un mito beocio von Pagès Cebrián, Joan

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Finalidades de la enseñanza de la historia en futuros profesores von González-Valencia, Gustavo Alonso, Santisteban-Fernández, Antoni, Pagès-Blanch, Joan

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