Rhythmic training, literacy, and graphomotor skills in kindergarteners von Frey, Aline, Lessard, Andrée, Carchon, Isabelle, Provasi, Joëlle, Pulido, Loïc

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Interventions for the Development of Orthographic Knowledge Based on Invented Spellings von Morin, Marie-France, Pulido, Loïc

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Éditorial von Ailincai, Rodica, Pulido, Loïc

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Regards diversifiés sur l’éducation autochtone: Réflexions pour une pédagogie du XXIe siècle

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Perspectives de co-élaboration d’un cadre éthique culturellement sensible pour la recherche en éducation en Nouvelle-Calédonie von Ferriere, Séverine, Pulido, Loïc, Wadrawane, Wayuone Eddie

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Modèles d’intervention pour l’oral à la maternelle et approche instrumentale von Pulido, Loïc

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Éditorial von Ailincai, Rodica, Pulido, Loïc

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Éditorial von Ailincai, Rodica, Pulido, Loïc

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Rhythmic training, literacy, and graphomotor skills in kindergarteners von Frey, Aline, Lessard, Andrée, Carchon, Isabelle, Provasi, Joëlle, Pulido, Loïc

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Langues et littératures en contextes d’enseignement et de formation von Ailincai, Rodica, Pulido, Loïc

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Perspectives de co-élaboration d’un cadre éthique culturellement sensible pour la recherche en éducation en Nouvelle-Calédonie: Prospects for co-developing a culturally sensitive e... von Ferrière, Séverine, Pulido, Loïc, Wadrawane, Eddie Wayuone

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Noter pour retenir, à la demande ou spontanément : décalage développemental ou conséquence de la manière d’apprendre ? von Pulido, Loïc

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Modèles d’intervention pour l’oral à la maternelle et approche instrumentale von Pulido, Loïc

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Perspectives de co-élaboration d’un cadre éthique culturellement sensible pour la recherche en éducation en Nouvelle-Calédonie von Ferriere, Séverine, Pulido, Loïc, Wadrawane, Wayuone Eddie

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L'orthopédagogie en contexte extérieur : guide pratique von Boily, Élisabeth, Desjardins, Émilie, Lemieux, Audrey, Villeneuve, Simon, Baron, Marie-Pierre, Pulido, Loïc, Favier-Ambrosini, Brice, Boudreau, Caroline, Gauthier, Joanie, Laliberté, Jayce, Ménard, Karine, O'Rourke, Patricia, Simard, Justine, Plourde, Alexandra

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Interactions en classe de grande section de maternelle dans une activité d’orthographes approchées von Pulido, Loïc, Lacroix, Florence, Lainé, Aurélie

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École au Millénaire : un projet et un modèle à découvrir von Monney, Nicole, Pilote, Sabrina, Pulido, Loïc, Couture, Christine, Jacob, Elisabeth, Giroux, Patrick, Thériault, Pascale, Gauthier, Diane, Côté, Carole, Cody, Nadia, Tremblay, Karine N, Rublik, Natalie, Bouchard, Julie

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Un écosystème pour soutenir l’implication des milieux scolaires dans les recherches von Pulido, Loïc, Allaire, Stéphane, Abath, Anastasie Amboulé, Baron, Marie-Pierre, Cody, Nadia, Dumoulin, Catherine, Duval, Joëlle, Gauthier, Diane, Giroux, Patrick, Monney, Nicole, Morais, Sylvie, Nadeau-Tremblay, Sophie, Thériault, Pascale

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Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d’élèves autochtones en milieu urbain : le projet Petapan von Aurousseau, Emmanuelle, Couture, Christine, Pulido, Loïc, Jacob, Élisabeth, Lavoie, Constance, Duquette, Catherine, Bizot, Dominic, Pacmogda, Pascaline, Blouin, Lauriane

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Interactions en classe de grande section de maternelle dans une activité d’orthographes approchées von Pulido, Loïc, Lacroix, Florence, Lainé, Aurélie

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