Historical Consciousness, Historical Culture, and Public History: Three Key Concepts of History Teacher Education at German Universities von Popp, Susanne

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Breast cancer in young women (≤35 years): Genomic aberrations detected by comparative genomic hybridization von Weber‐Mangal, Susanne, Sinn, Hans‐Peter, Popp, Susanne, Klaes, Rüdiger, Emig, Robert, Bentz, Martin, Mansmann, Ulrich, Bastert, Gunther, Bartram, Claus R., Jauch, Anna

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The constantly changing discipline of history didactics – An introduction von Fischer-Dárdai, Ágnes, Kaposi, József, Popp, Susanne

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Pädagogische Diagnostik – eine Kernkompetenz in Schule und Ausbildung von Schewior-Popp, Susanne

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UV‐B‐type mutations and chromosomal imbalances indicate common pathways for the development of Merkel and skin squamous cell carcinomas von Popp, Susanne, Waltering, Stefan, Herbst, Christel, Moll, Ingrid, Boukamp, Petra

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Europaweite Konvergenzen in nationalen Lehrwerken für den Geschichtsunterricht?: Ein Zugang über den Vergleich von Bildquellen im Schulbuch von Popp, Susanne

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Praxis der Unterrichtsplanung von Schewior-Popp, Susanne

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Trans-European convergences in national textbooks for history education? An approach to the comparison of image sources in schoolbooks von Popp, Susanne

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Volatility of network indices due to undersampling of intraspecific variation in plant–insect interactions von Kuppler, Jonas, Grasegger, Tobias, Peters, Birte, Popp, Susanne, Schlager, Martin, Junker, Robert R.

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Editorial zu «Ethik in der Pflegeausbildung: Schwerpunkt PADUA Heft 4/2016 von Schewior-Popp, Susanne

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Schwerpunkt Schulentwicklung – Schulprogramme: PADUA 4 · September 2015 von Schewior-Popp, Susanne

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Alles eine Illusion? Was ist für das Lernen wirklich wichtig?: Die „Hattie-Studie“: Ergebnisse, Diskussionen, Konsequenzen von Schewior-Popp, Susanne

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Schwerpunkt: Verstehen fördern – Praxis stärken von Schewior-Popp, Susanne

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Aktuelle Pflegethemen lehren. Wissenschaftliche Praxis in der Pflegeausbildung von Schewior-Popp, Susanne

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EUROPAWEITE KONVERGENZEN IN NATIONALEN LEHRWERKEN FÜR DEN GESCHICHTSUNTERRICHT? EIN ZUGANG ÜBER DEN VERGLEICH VON BILDQUELLEN IM SCHULBUCH von Popp, Susanne

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Telomere-Dependent Chromosomal Instability von Boukamp, Petra, Popp, Susanne, Krunic, Damir

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Distribution of chromosome 18 and X centric heterochromatin in the interphase nucleus of cultured human cells von Popp, Susanne, Scholl, Hans Peter, Loos, Peter, Jauch, Anna, Stelzer, Ernst, Cremer, Christoph, Cremer, Thomas

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Detection of complete and partial chromosome gains and losses by comparative genomic in situ hybridization von DU MANOIR, S, SPEICHER, M. R, JOOS, S, SCHRÖCK, E, POPP, S, DÖHNER, H, KOVACS, G, ROBERT-NICOUD, M, LICHTER, P, CREMER, T

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Sustained nontumorigenic phenotype correlates with a largely stable chromosome content during long-term culture of the human keratinocyte line HaCaT von Boukamp, Petra, Popp, Susanne, Altmeyer, Susanne, Hülsen, Andrea, Fasching, Clare, Cremer, Thomas, Fusenig, Norbert E.

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Study of 30 patients with unexplained developmental delay and dysmorphic features or congenital abnormalities using conventional cytogenetics and multiplex FISH telomere (M-TEL) in... von POPP, Susanne, SCHULZE, Birgit, KEARNEY, Lyndal, JAUCH, Anna, GRANZOW, Martin, KELLER, Monika, HOLTGREVE-GREZ, Heidi, SCHOELL, Brigitte, BROUGH, Michaela, HAGER, Hans-Dieter, TARIVERDIAN, Gholamali, BROWN, Jill

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