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    L’hybridation numérique dans un établissement en pédagogie active : l’expérience des étudiants de EPITECH

    L’hybridation numérique dans un établissement en pédagogie active : l’expérience des étudiants de EPITECH von BOURGEOIS, Nicolas, PAPARISTEIDI, Nefeli

    Veröffentlicht in Interfaces numériques

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    Pratiques pédagogiques actives et hybridations numériques dans l'enseignement supérieur : le cas d' EPITECH

    Pratiques pédagogiques actives et hybridations numériques dans l'enseignement supérieur : le cas d' EPITECH von Paparisteidi, Nefeli

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    Dissertation

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