Staff Members’ Professional Agency within the Staff Community and the Education Policies: Supporting Integration in Multicultural and Multilingual School Communities von Manninen, Eveliina, Hökkä, Päivi, Tarnanen, Mirja, Vähäsantanen, Katja

Volltext

Acting Agentically at Work: Developing a Short Measure of Professional Agency von Vähäsantanen, Katja, Räikkönen, Eija, Paloniemi, Susanna, Hökkä, Päivi

Volltext

Ammatillinen toimijuus ja tunteet työssä von Vähäsantanen, Katja, Nissinen, Kari, Paloniemi, Susanna, Ikävalko, Heini, Hökkä, Päivi, Tarmo, Aleksi

Volltext

A multi-componential methodology for exploring emotions in learning von Anneli Eteläpelto, Virpi-Liisa Kykyri, Markku Penttonen, Päivi Hökkä, Susanna Paloniemi, Katja Vähäsantanen, Tuomas Eteläpelto, Vesa Lappalainen

Volltext

Emotion Regulation and Identity Negotiation: A Short Story Analysis of Finnish Language Teachers' Emotional Experiences Teaching Pupils of Immigrant Background von Pappa, Sotiria, Hökkä, Päivi

Volltext

Opettajankouluttajat ristiriitaisten vaateiden keskellä : yksilön ja organisaation välisiä jännitteitä von Hökkä, Päivi

Volltext

What is agency? Conceptualizing professional agency at work von Eteläpelto, Anneli, Vähäsantanen, Katja, Hökkä, Päivi, Paloniemi, Susanna

Volltext

Emotional competence at work von Ikävalko, Heini, Hökkä, Päivi, Paloniemi, Susanna, Vähäsantanen, Katja

Volltext

Professional agency and its features in supporting teachers' learning during an in-service education programme von Kauppinen, Merja, Kainulainen, Johanna, Hökkä, Päivi, Vähäsantanen, Katja

Volltext

Professional identity among student teachers of physical education: the role of physicality von Virta, Jukka, Hökkä, Päivi, Eteläpelto, Anneli, Rasku-Puttonen, Helena

Volltext

A Novel Instrument to Measure the Multidimensional Structure of Professional Agency von Vähäsantanen, Katja, Räikkönen, Eija, Paloniemi, Susanna, Hökkä, Päivi, Eteläpelto, Anneli

Volltext

Agentic perspective on fostering work-related learning von Vähäsantanen, Katja, Paloniemi, Susanna, Hökkä, Päivi, Eteläpelto, Anneli

Volltext

A Multi-Componential Methodology for Exploring Emotions in Learning: Using Self-Reports, Behaviour Registration, and Physiological Indicators as Complementary Data von Eteläpeltoa, Anneli, Kykyri, Virpi-Liisa, Penttonen, Markku, Hökkä, Päivi, Paloniemi, Susanna, Vähäsantanen, Katja, Eteläpelto, Tuomas, Lappalainen, Vesa

Volltext

Ikääntyneet aikuiset kuntoutustyöntekijöiden puheessa von Pikkarainen, Aila, Hökkä, Päivi, Vähäsantanen, Katja, Paloniemi, Susanna, Eteläpelto, Anneli

Volltext

Recent tensions and challenges in teacher education as manifested in curriculum discourse von Hokka, Paivi, Etelapelto, Anneli, Rasku-Puttonen, Helena

Volltext

Teachers’ Professional Identity Negotiations in Two Different Work Organisations von Vähäsantanen, Katja, Hökkä, Päivi, Eteläpelto, Anneli, Rasku-Puttonen, Helena, Littleton, Karen

Volltext

Teaching that Matters for Migrant Students (TEAMS): Understanding Levers of Integration in Scotland, Finland and Sweden von Pantic, Natasa, Lund, Anna, Hökkä, Päivi, Vähäsantanen, Katja, Viry, Gil, Tarnanen, Mirja, Palonen, Tuire, Mannien, Eveliina, Sarazin, Marc, Coppe, Thibault

Volltext bestellen

Anxiety about environmental hazards among teenagers in Helsinki, Moscow and Tallinn von Hokka, Päivi, Palosuo, Hannele, Zhuravleva, Irina, Pärna, Kersti, Mussalo-Rauhamaa, Helena, Lakomova, Nina

Volltext