O ENFOQUE CTS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA REVISÃO DO CAMPO ENTRE OS ANOS DE 1995 A 2020 von Braga da Silva, Elison Victor, Albino Nunes, Albino Oliveira Nunes, Josivânia Dantas, Josivânia Marisa Dantas

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A produção do conhecimento sobre sala de aula invertida no ensino de Física. Um olhar sobre a pós-graduação brasileira von Silva Gomes, José Diego, Oliveira Nunes, Albino, Oliveira Nunes, Albano

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Educação CTS: discurso dos discentes de edificações do Instituto Federal do Rio Grande do Norte von Braga da Silva, Elison Victor, Oliveira Nunes, Albino, Parga Lozano, Diana Lineth

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Concepções dos professores de química sobre o livro didático e a abordagem CTS von Castro de Sousa, Ivanessa, Oliveira Nunes, Albino

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A produção do conhecimento em ensino de ciências no Oeste Potiguar: análise das dissertações defendidas em dois programas de pós-graduação em ensino von Nunes, Albino Oliveira, Alves, Leonardo Alcântara, Bertini, Luciana Medeiros, Coelho, Marcelo Nunes

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O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO IFRN/MOSSORÓ von Souza, Francisco das Chagas Silva, Nunes, Albino Oliveira, Oliveira, Marcs Antonio de

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Educação CTS: discurso dos discentes de edificações do Instituto Federal do Rio Grande do Norte von Silva, Elison Victor Braga da, Nunes, Albino Oliveira, Parga Lozano, Diana Lineth

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Aspectos de Alfabetização Científica e Tecnológica presentes em projetos pedagógicos de cursos brasileiros de Química-Licenciatura von Nunes, Albino Oliveira, Leite, Rosana Franzen

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A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS DO NORDESTE BRASILEIRO von Silva, Elison Victor Braga da, Borges, Marina Morais, Lima, Samuel de Carvalho, Nunes, Albino Oliveira

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Articulação entre a Cinética Química e a Educação CTS na visão de licenciandos von Souza, Lucas Franklin dos Santos, Nunes, Albino Oliveira, Dias Santos, Anne Gabriella

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Educação CTS: discurso dos discentes de edificações do Instituto Federal do Rio Grande do Norte /Educación CTS: discurso de estudiantes en Edificaciones del Institut... von Da Silva, Elison Victor Braga, Nunes, Albino Oliveira, Lozano, Diana Lineth Parga

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Alfabetização Tecnológica no ensino de Ciências: um estado do conhecimento entre os anos 2012 a 2022 von Lima, Dioginys Cesar Felix de, Dantas, Josivânia Marisa, Nunes, Albino Oliveira, Rosa, Marcelo Prado Amaral

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O ENFOQUE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CTS E O ENSINO DE CIÊNCIAS PELAS LENTES DA LITERATURA von Felix de Lima, Dioginys Cesar, Dantas, Josivânia Marisa, Oliveira Nunes, Albino

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DISCUSSING THE ATTITUDES AND BELIEFS ABOUT CHEMISTRY IN ELECTRO-TECHNICAL EDUCATION STUDENTS von NUNES, Albino Oliveira, MEDEIROS, Lucas Oliveira de, NUNES, Albano Oliveira, SILVA, Allison Ruan de Morais

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A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TEATRO DE TEMÁTICA CIENTÍFICA NA IBERO-AMÉRICA: UM RECORTE ENTRE 2009 E 2020 von Dos Santos Souza, Lucas Franklin, Dias Santos, Anne Gabriella, Souto de Sousa Junior, Francisco, Oliveira Nunes, Albino

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Uma visão interdisciplinar do ensino de ciências por meio do teatro científico von Bezerra, Roseana Da Silva, Alves, Leonardo Alcântara, Nunes, Albino Oliveira

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Rio Apodi-Mossoró: uma unidade didática CTSA para a formação inicial de professores de Química von Nunes Albino Oliveira Dantas, Josivânia Marisa

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As relações ciência-tecnologia-sociedade-ambiente (CTSA) e as atitudes dos licenciandos em química von Nunes, Albino Oliveira, Dantas, Josivânia Marisa

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As relações ciência–tecnologia–sociedade-ambiente (CTSA) e as atitudes dos licenciandos em química von Oliveira Nunes, Albino, Marisa Dantas, Josivânia

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ATITUDES E CRENÇAS SOBRE AS RELAÇÕES CTSA DE ESTUDANTES DO CURSO DE EDIFICAÇÕES NA MODALIDADE EJA: UMA ANÁLISE POR PERÍODOS von Nunes, Albino Oliveira, Rodrigues Neto, João, Silva, Denilson Antonio Maia da, Andrade, Lylyane Paloma Pereira, Fernandes, Yury Soares

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