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    Quelle co-construction de sens face à un écran ? Discussion autour de deux expériences en didactique des langues s’appuyant sur les TICE

    Quelle co-construction de sens face à un écran ? Discussion autour de deux expériences en didactique des langues s’appuyant sur les TICE von NAVÉ, Eric, ORABI, Magda

    Veröffentlicht in Langues & cultures (En ligne)

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    Le Serious Game : enjeux et perspectives en acquisition d'une langue seconde à l'aune de l'ethos

    Le Serious Game : enjeux et perspectives en acquisition d'une langue seconde à l'aune de l'ethos von Orabi, Magda

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    Dissertation

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