Suchergebnisse - Nzinga‐Johnson, Sekile | OPAC THWS

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Teacher‐Parent Relationships and School Involvement among Racially and Educationally Diverse Parents of Kindergartners von Nzinga‐Johnson, Sekile, Baker, Jean A., Aupperlee, Jana

Veröffentlicht in The Elementary school journal

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Women's Studies and Contingency: Between Exploitation and Resistance von Arrigoitia, Melissa Fernández, Beetham, Gwendolyn, Jones, Cara E., Nzinga-Johnson, Sekile

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‘New’ Old Feminism: A Regional Coalition for Women's Studies von Brandt, Maria F., LeSavoy, Barbara, Nzinga‐Johnson, Sekile, Nzinga‐Johnson, Sekile, Uman, Deborah

Veröffentlicht in Women in higher education

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'New' old feminism: a regional coalition for women's studies von Brandt, Maria F, LeSavoy, Barbara, Nzinga-Johnson, Sekile, Uman, Deborah

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Teacher Parent Relationships and School Involvement among Racially and Educationally Diverse Parents of Kindergartners von Johnson, Sekile Nzinga, Baker, Jean A, Aupperlee, Jana

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Women’s studies and contingency: between exploitation and resistance von Fernández Arrigoitia, Melissa, Beetham, Gwendolyn, Jones, Cara E, Nzinga-Johnson, Sekile

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