Crossing over the brick wall: Adapting the curriculum as a way out von Umran Yazicilar, Nilay T Bumen

Volltext

Articulation in English Language Curricula: A Systematic Analysis from Basic Education to Secondary Education von Baysal, Hülya, Yedigöz Kara, Zehra, T. Bümen, Nilay

Volltext

A Meta-Analysis on Instructional Applications of Constructivism in Science and Technology Teaching: A Sample of Turkey von Ural, Gonca, Bümen, Nilay

Volltext

Teachers' sense-making and adapting of the national curriculum: a multiple case study in Turkish and Swedish contexts von Bümen, Nilay T., Holmqvist, Mona

Volltext

Turkish teachers' autonomy in using and adapting curriculum: A mixed methods study von Meryem Tokgoz, Nilay T Bumen

Volltext

Effects of the original versus revised Bloom's taxonomy on lesson planning skills: A Turkish study among pre-service teachers von Bumen, Nilay T

Volltext

Sosyal Bilgiler Dersinde Tartışmalı Konuların Etkili Öğretimine Yönelik Bir Meta Sentez von BAHAR, Yağmur, BUMEN, Nilay

Volltext

Didaktik Geleneği ve Türk Eğitimine Olası Yansımaları: Eğitim Programları Geleneği ile Karşılaştırmalı bir Çözümleme von RÜZGAR, M. Emir, BUMEN, Nilay

Volltext

İLKOKUL VE ORTAOKULDA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANINDA YER ALAN DERSLERİN ÖĞRETİM PROGRAMLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ: 1998-2018 von GEÇİTLİ, Erkan, BUMEN, Nilay

Volltext

İlkokul, Ortaokul ve Lise Matematik Dersi Öğretim Programlarında (2018) Kaynaşıklığın İncelenmesi von Kendirlioğlu Günhan, Nurgül, T. Bümen, Nilay

Volltext

Teachers' curriculum adaptation patterns: a scale development study von Yazıcılar Nalbantoğlu, Ümran, Bümen, Nilay T., Uslu, Öner

Volltext

Changes in the curriculum adaptation skills of teachers as a result of professional development support: A Turkish case study von Nalbantoğlu, Ümran Y., Bümen, Nilay T.

Volltext

The Benefits and Problems of Multiple-Intelligence-Based Instruction: A Case Study in Turkey von Bumen, Nilay T

Volltext

Introducing basic molecular biology to Turkish rural and urban primary school children via hands‐on PCR and gel electrophoresis activities von Selli, Cigdem, Yıldırım, Gokce, Kaymak, Aysegul, Karacicek, Bilge, Ogut, Deniz, Gungor, Turkan, Erem, Erdem, Ege, Mehmet, Bümen, Nilay, Tosun, Metiner

Volltext

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Kaynaşıklık Üzerine Sistematik Bir Analiz von Bahar, Yağmur, Bümen, Nilay T.

Volltext

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi ve Etkili Öğretim İçin Güncel Bir Model: Öğrenme İmecesi von Bümen, Nilay T., Yedigöz Kara, Zehra

Volltext

What Triggers Teacher Research Engagement and Sustainability in a Higher Education Context in Turkey? von SAKARKAYA, Vildan, BUMEN, Nilay

Volltext

Mesleki Gelişimde Öğretmen Öğrenmelerinin Belirlenmesi İçin Analitik Bir Araç: Bağlantılı Mesleki Olgunlaşma Modeli von Nalbantoglu, Ümran Y., Bümen, Nilay T.

Volltext

Effects of the Professional Development Program on Turkish Teachers: Technology Integration along with Attitude towards ICT in Education von USLU, Oner, BÜMEN, Nilay T

Volltext

Didaktik Geleneği ve Türk Eğitimine Olası Yansımaları: Eğitim Programları Geleneği ile Karşılaştırmalı bir Çözümleme von Nilay Bumen, M. Emir Rüzgar

Volltext