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EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ADERIC (ACCUMULATION, DEMONSTRATION, EXERCISE, REFLECTION, CREATION) UNTUK MENINGKATKAN KAMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
von
Lolonlun, Nicodemus
,
Kahar, Muhammad Syahrul
,
Layn, Muhamad Ruslan
,
Panai, Abdul Haris
,
Mursalin, Mursalin
,
Ngiu, Zulaecha
,
Djafri, Novianty
Veröffentlicht in
Aksioma : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika (Online)
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